【題目】下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中,一段時間后,質(zhì)量增加的是

A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉

【答案】D

【解析】

試題分析:A、碳酸鈣質(zhì)量不變,錯誤,B、氯化鈉質(zhì)量也不變,錯誤,C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,質(zhì)量會減少,錯誤,D、氫氧化鈉具有吸水性,且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),故置于空氣中,一段時間后,質(zhì)量增加,正確,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些玻璃儀器,為保證其密封性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂)下列儀器中經(jīng)過磨毛處理的是( )

A.量筒 B.集氣瓶 C.燒杯 D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是( )

A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

B.固體NaOH溶于水時,溶液溫度升高

C.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

D.溶液中的溶劑只能是水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A空氣氧氣與氮氣的體積比約為1:5

B由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物

C復(fù)分解反應(yīng)中化合價的特點是反應(yīng)前后化合價不發(fā)生改變

D人體中含量最多的金屬元素是鐵元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計提純的流程圖如圖:

請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:

(1)溶劑X是 ;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:

(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)

(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求.如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是( )

農(nóng)作物

大豆

玉米

馬鈴薯

pH

6.07.0

5.05.5

7.08.1

4.85.5

A.大豆 B.茶 C.玉米 D.馬鈴薯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案.

(1)其中能達到實驗?zāi)康氖?/span>

(2)在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為

(3)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色.

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物.

(5)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:

實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

①若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀,溶液呈紅色

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.

(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).

(2)鐵容易在潮濕的環(huán)境中生銹,實際上是鐵與空氣中的水分和 共同作用的結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.常溫下向pH=10的純堿溶液中不斷加入水稀釋

B.向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量相同的足量的稀鹽酸

C.等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D.電解水時生成的氣體氣量比

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