下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

干冰

升華時吸收熱量

制冷劑

B

活性炭

吸附性

防毒面具

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

木炭

可燃性

做燃料

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

現(xiàn)有①水銀；②“農(nóng)夫山泉”礦泉水；③冰水混合物；④氖氣；⑤凈化后的空氣；⑥蒸餾水；⑦啤酒；⑧加熱KMnO4后的殘余固體；⑨液氧；⑩四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有（填序號，下同）______________，屬于混合物的有_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，同時水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你回答下面有關(guān)問題。

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，其中鐵元素的化合價為_________。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。

（3）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

其中①對應(yīng)的作用是_________（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是_________。

A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 沉淀過濾 D 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列為“禁止放鞭炮”標(biāo)志的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)：______________；____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。

（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺。原因是________（填字母，下同）。用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是____________。

A空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣

B空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A.a=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市藤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）。他們對此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣，于是經(jīng)過教師同意后進行了如下探究。

（提出問題）無色液體的成分是什么？

（大膽猜想）

猜想一：只是水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液

小組同學(xué)對標(biāo)簽進行了仔細的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是_____。

（設(shè)計方案）

同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案。

（1）向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。

（2）向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口。

（實驗與事實）

實驗（1）無明顯現(xiàn)象。

實驗（2）有_____產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的氣體是_____。在反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（結(jié)論與解釋）

（1）以上事實證明猜想_____是正確的；

（2）產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的文字表達式為_____。

（反思與評價）

（1）在實驗中，某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認(rèn)為_____（填“有”或“沒有”）必要。

（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時應(yīng)注意_____。

（拓展與遷移）

根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式H2O2中氧元素的化合價為_____價。H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西梧州市藤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（表示氫原子，表示氟原子）。下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)物是兩種單質(zhì) B.生成物是一種化合物

C.反應(yīng)前后分子種類不變 D.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列唐詩中包含化學(xué)變化的是

A.驚秋風(fēng)水涼 B.朱門酒肉臭

C.山空松子落 D.雨足高田白

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同步練習(xí)冊答案