9．康康通過對(duì)蔗糖溶液的探究，得出對(duì)溶液認(rèn)識(shí)的結(jié)論中正確的是（　�。�
A．蔗糖溶液的下層比上層甜
B．溫度不變時(shí)，飽和溶液的濃度不變
C．溶質(zhì)都以分子的形式溶解在溶劑里
D．溶質(zhì)溶于水時(shí)，都沒有明顯的放熱或吸熱現(xiàn)象

分析 A、根據(jù)溶液具有均一性分析；
B、根據(jù)一定溫度下，飽和溶液濃度至于溶解度有關(guān)分析；
C、根據(jù)溶液中溶質(zhì)的存在狀態(tài)分析；
D、根據(jù)物質(zhì)溶于會(huì)伴隨溫度變化來(lái)考慮本題

解答 解：A、溶液具有均一性，蔗糖溶液中各處一樣甜，錯(cuò)誤；
B、溫度不變，因溶解度不變，所以飽和溶液濃度不變，正確；
C、溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式存在溶液中，錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程：構(gòu)成物質(zhì)的微粒向水中擴(kuò)散的過程，這一過程需吸熱，構(gòu)成物質(zhì)的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變，錯(cuò)誤．
故選B

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式存在溶液中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）小王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，幫助小王同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1燃燒與物質(zhì)的關(guān)系木條燃燒而玻璃棒不燃燒可燃物才能燃燒
實(shí)驗(yàn)2燃燒與氧氣的關(guān)系玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，外面的仍燃燒說(shuō)明燃燒還需要氧氣
實(shí)驗(yàn)3燃燒與溫度的關(guān)系小木條很快燃燒，小煤塊很久才燃燒燃燒還需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；在滅火過程中，水的主要作用是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．
（3）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一．
①在元素周期表中，碳元素的信息如圖  所示，碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目為6．
②將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
③下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是ABD（填序號(hào)）．
A干冰用于人工降雨             B將石墨用于制作電極
C一氧化碳用作氣體燃料         D將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃
④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是AB．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
⑤石灰石用途非常廣泛．可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2Y，Y的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生．
（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是氫氣；a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為2：1．
（2）圖2為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子；
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）電解水時(shí)，常在水中加入少量硫酸以增加水的導(dǎo)電性．若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9%的硫酸溶液60g通直流電進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，過一段時(shí)間后，硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則被電解的水的質(zhì)量為6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣（或O2、H2O）等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用足量一氧化碳還原鐵銹，裝置如圖，酒精燈b的作用是點(diǎn)燃多余的一氧化碳，防止污染空氣．

【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到玻璃管中固體紅色粉末逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁，證明一氧化碳還原了鐵銹．
【】提出問題一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】上述反應(yīng)進(jìn)行完全后，冷卻到室溫，取少量玻璃管中的固體，加入稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明有鐵生成．該小組同學(xué)按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象．
【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
【實(shí)驗(yàn)反思】一氧化碳還原鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間．上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)作的一處修改是將酒精燈a換成酒精噴燈（或給酒精燈a加網(wǎng)罩）．
【重新實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完全反應(yīng)后，冷卻到室溫，取少量玻璃管中的固體，加入硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體析出，證明有鐵生成．
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn)，使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F（已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與一氧化碳反應(yīng)），測(cè)得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）；
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g（冷卻到室溫稱量）．
則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液．
（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液．
①計(jì)算：需要Na2SO43g，水47g．
②稱量：用托盤天平稱量Na2SO4固體．天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先游碼調(diào)至3g位置，然后向左盤中添加藥品，直至托盤天平恰好平衡．
③量取：用量筒量取所需的水，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．
④溶解：將Na2SO4固體和水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體完全溶解．
⑤裝瓶，貼標(biāo)簽：將配置好的溶液倒入細(xì)口瓶中，并貼好標(biāo)簽．
⑥若配置得到的Na2SO4溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是水量的太少；稱量的Na2SO4太多．
（2）稀釋溶液．（由于整個(gè)配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；
②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是5000mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體．現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來(lái)確定該合金的組成．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取一定量的合金粉末，加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩余物備用粉末部分溶解，并有無(wú)色體放出
②取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)固體物質(zhì)部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色
請(qǐng)回答：
（1）該合金的組成是Al、Fe、Cu．
（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑．
（3）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康B．無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水
C．用過濾的方法可以使硬水軟化D．靜置是水的凈化的一種方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)或粒子．
（1）一氧化碳CO；
（2）兩個(gè)氫原子2H； 
（3）3個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（4）2個(gè)鈉離子2Na+；        
（5）地殼中含量最多的元素O；
（6）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．炒菜時(shí)，油起火，應(yīng)該采取的最佳滅火措施是（　�。�
A．蓋上鍋蓋B．倒入涼水C．撒入沙土D．立即端下油鍋

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同步練習(xí)冊(cè)答案