編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
a | 連接好儀器后,打開(kāi)止水夾F.檢查 氣密性(觀察).在C中加入樣品粉末 Wg,在D中裝入藥品后稱量為m1g |
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b | 打開(kāi)A的活塞,慢慢滴加溶液 | ||
c | 對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng) 后,關(guān)閉A的活塞、關(guān)F,停止加熱 |
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d | 冷卻后,稱得D的質(zhì)量為m2g |
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編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 | ||||||||
a | 連接好儀器后,打開(kāi)止水夾F.檢查 氣密性(觀察).在C中加入樣品粉末 Wg,在D中裝入藥品后稱量為m1g |
微熱裝置B時(shí)E中有氣泡冒出,停止加熱后玻璃管內(nèi)形成一段液柱 | |||||||||
b | 打開(kāi)A的活塞,慢慢滴加溶液 | B、E中有氣泡冒出 | 2H2O2
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c | 對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng) 后,關(guān)閉A的活塞、關(guān)F,停止加熱 |
C中的紅褐色粉末變成黑色 | 2Cu+O2
C+O2
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d | 冷卻后,稱得D的質(zhì)量為m2g |
12 |
44 |
12 |
44 |
w-(m2-m1)×
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w |
w-(m2-m1)×
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w |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
裝置 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
A | 試管的質(zhì)量38.2 克 氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克 |
試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8 克 |
B | 反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(m2-m1)×
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W |
(m2-m1)×
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W |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將過(guò)量的炭粉和16克氧化銅均勻混合,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題: | ||
(1)同學(xué)們想通過(guò)測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物。反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,冷卻到室溫。反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下: | ||
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量 (填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量。下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)? 。(填寫字母) A.裝置中還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收 B.氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO C.氧化銅和炭粉沒(méi)有完全反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | ||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
裝置 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
A | 試管的質(zhì)量38.2 克 氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克 | 試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8 克 |
B | 反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克 |
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