11.根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如用E裝置收集CO2,氣體從c(選填“c”或“d”)端進(jìn)入.
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),如選擇D裝置收集甲烷,證明甲烷氣體收集滿了的方法(或現(xiàn)象)是集氣瓶中的水被排盡或集氣瓶口有大氣泡冒出.
(4)F是探究二氧化碳性質(zhì)的實驗,圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為:④先變紅,①后變紅,②③不變紅.
(5)用一定濃度、一定體積的稀硫酸和足量的鋅粒反應(yīng),記錄實驗數(shù)據(jù)如表:
 時間(min) 1 2 3 4 5
 H2體積(mL) 200 362 442 482 484
分析表中數(shù)據(jù),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)的速率逐漸減慢(選填“加快”、“減慢”或“不變”),引起反應(yīng)速率變化的主要原因是硫酸的濃度逐漸減。

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)從C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;而B裝置中大理石與稀鹽酸不能分離,不能控制反應(yīng)的停止;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)去分析;
(3)根據(jù)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,甲烷密度小于空氣、難溶于水,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答;
(5)根據(jù)表格信息以及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素來分析.

解答 解:(1)a是酒精燈,b是長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)在C裝置中,把大理石放在隔板上,稀鹽酸通過長頸漏斗加入,使用時,讓稀鹽酸與大理石接觸,反應(yīng)開始,產(chǎn)生氣體;不用時,可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住,產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管,造成試管內(nèi)氣體越來越多,壓強(qiáng)越來越大,稀鹽酸被壓到長頸漏斗中,大理石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,故C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;而B裝置中大理石與稀鹽酸不能分離,不能控制反應(yīng)的停止;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大,所以從長管進(jìn)入;
故填:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;c;
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;甲烷密度小于空氣、難溶于水,可選用能用向下排空氣法、排水法收集,當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水被完全排凈,瓶口向外冒出大氣泡時,說明已滿;
故填:A;集氣瓶中的水被排盡或集氣瓶口有大氣泡冒出;
(4)通二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.故填:④先變紅,①后變紅,②③不變紅;
(5)分析表中數(shù)據(jù),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)的速率逐漸減慢,這是因為隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度減小引起的;故填:減慢;硫酸的濃度逐漸減小.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法錯誤的是(  )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285
A.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0gB.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.甲可能是該反應(yīng)的催化劑D.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.石灰石是重要礦產(chǎn),小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進(jìn)行了如下定量實驗(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
實驗步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與 稀鹽酸恰好反應(yīng)④待反應(yīng)完全后,稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
試通過分析計算:
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?(寫出解題過程,下同)
(2)該石灰石樣品的是否符合要求?(精確到0.1%,下同)
(3)反應(yīng)后所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.黃銅礦(主要成分為CuFeS2)冶煉純銅的主要工藝流程(流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不考慮)如下:
(1)步驟Ⅰ生成的硫化亞銅(Cu2S)中,銅元素的化合價為+1.
(2)步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
①2FeS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2SO2,其中X的化學(xué)式為FeO,X與SiO2反應(yīng)生成爐渣而除去.
②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2
③硫化亞銅與氧化亞銅反應(yīng):Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑.
步驟Ⅱ在開始反應(yīng)后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行,不需另用燃燒加熱,說明吹煉氧化時的反應(yīng)大多為放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白.
(1)屬于金屬元素的是DE(填序號,不定項選擇),其原子結(jié)構(gòu)特點是最外層的電子數(shù)少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成陽離子.
(2)由D、G兩種元素組成的物質(zhì)名稱:氯化鈉,它是由離子構(gòu)成;
(3)寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)碳在充足的氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)鋼絲插入硝酸汞溶液中Fe+Hg(NO32═Fe(NO32+2Hg;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對有關(guān)事實的解釋,錯誤的是( 。
A.酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
B.稀有氣體能做保護(hù)氣--稀有氣體原子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.過氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D.稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅--兩種溶液中都存在酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.沿河、湖畔地區(qū)大力發(fā)展旅游
C.生活污水集中處理后再利用D.加強(qiáng)對水源附近的環(huán)境監(jiān)測

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語填空
(1)干冰CO2
(2)酒精C2H5OH
(3)常溫下是液態(tài)的金屬單質(zhì)Hg
(4)空氣中含量最多的氣體N2
(5)2個氯離子2Cl-
(6)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(7)8個二氧化硫分子8SO2

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