根據(jù)實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①______，②______；
（它）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是______，反應的化學方程式是______．
（5）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO它．此外，CO它也可以用碳酸氫鈉（NaHCO5）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為______，若用此法來制取CO它，應選用的發(fā)生和收集裝置是______（填序號）；
（x）裝置F可用來測量生成的CO它氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～它小滴），相對用裝置B做實驗的優(yōu)點是______（填序號）：
①節(jié)約藥品用量②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度④產生的氣體不含任何雜質
（6）設計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由______（填“a”或“b”）端進入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應依次盛放______（填藥品序號）．
（5）①是長頸漏斗，②是集氣瓶；
（2）因為高錳酸鉀小顆粒在加熱時易進入導氣管，故需要在試管口放一團棉花，反應的方程式為：2K1nO4
△
.
K21nO4+1nO2+O2↑；
（3）根據(jù)信息寫出反應的方程式為：2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑；加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體的發(fā)生裝置屬于固體加熱型，故選擇的發(fā)生裝置為：A，因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故采用向上排空氣法收集（D）；
（4）因為二氧化碳易溶于水，在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳氣體溶于水并與水反應；植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有影響，因為排水是利用取用的原理；
（5）從信息看出該裝置可以節(jié)約藥品，且注射器可以控制液體的流速，故選擇①③；
（6）除雜時氣體從長管（a）進，使反應徹底；驗證二氧化碳先排除二氧化碳本身不顯酸性，再驗證二氧化碳與水反應顯酸性，故順序為：②①
故答案為：（5）①長頸漏斗�、诩瘹馄俊。�2）試管v導管口放一團棉花　2K1nO4
△
.
K21nO4+1nO2+O2↑
（3）2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑　AD�。�4）防止二氧化碳氣體溶于水并與水反應　沒有�。�5）①③（6）a�、冖�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動。
【查閱資料】【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉（NaOH）和一種氣體。
【猜想與探究】
猜想（1）：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物。
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分。
猜想（2）：過氧化鈉與水反應生成的氣體可能是a氫氣；b           ；
小明認為該氣體不可能是氫氣，理由是                                
【實驗與結論】
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
猜想（1）
在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立，猜想b成立。
猜想（2）
 
 
生成物中的氣體是___________
【繼續(xù)探究】小組的同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還能作 為供氧劑，對此大 家產生了濃厚興趣，大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應有關，于是設計下圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處
木條復燃
CO2在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為：
____________________________
②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中
有氣泡產生
石灰水變渾濁
【交流比較】與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：                、                 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是
A．選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗目的
B．ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動性強弱
C．最多只能設計一種實驗方案
D．根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學實驗學習化學的基礎．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①______；②______．
（2）小林用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，應選用的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式______；小意用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，用此法來制取CO2，應選用的發(fā)生裝置為______（填字母），該反應的化學方程式______；小林和小意收集滿一瓶二氧化碳氣體后，都用彈簧夾夾住導氣管，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A______；B______；
（3）小福用裝置C測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗結果______（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

①圖中e、f儀器的名稱：e______，f______．
②用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填字母A、B、C…），反應的化學方程式是______．
③用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是______．
④裝置D可以用于氣體收集，請用圖中“g”或“h”填空：當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時，采用排空氣法，氣體應從______通入．當收集難溶或微溶于水的氣體（如H2、O2、CH4）時，采用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從______通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氯化銨和熟石灰混合加熱生成氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水且與水反應．則下列氣體制取裝置用于實驗室制取氨氣的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

今天是實驗室的開放日，有甲、乙兩個興趣小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：
（1）寫出下列儀器名稱：B______，H______．
（2）甲興趣小組的同學想用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，他們應選擇的儀器是______（寫字母），反應的化學方程式是______．
（3）乙興趣小組的同學欲用鹽酸和大理石來制取二氧化碳氣體，你認為他們一定不會選擇的儀器有______（寫字母，填2種），制取二氧化碳的化學反應方程式是______．
（4）已知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．據(jù)此可知：制取NO氣體的發(fā)生裝置與______組相同（填“甲”或“乙”），收集NO氣體的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室常用圖所示裝置制取氣體，我能根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）用A裝置制取某種氣體的一種化學方程式______．
（2）實驗室制取二氧化碳，我不選用B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是______．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色無體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）______．
我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有如圖1所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）圖中f儀器的名稱：f______．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填序號①或②或③或④），反應的化學方程式是______．在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應調整鐵夾______部位（填A或B或C）．若用裝置④收集氧氣，氧氣應從導管口______（g、h）處通入．
（3）實驗室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下列反應適用于該裝置的是______（填序號）．
①大理石和稀鹽酸②過氧化氫溶液與硫酸銅固體③鋅粒與稀硫酸
（4）查閱資料：酸與堿的中和反應存在著放熱的現(xiàn)象．圖2是探究中和反應中的能量變化的裝置．
①調節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致，滴下鹽酸，觀察到______現(xiàn)象，說明中和反應放出熱量．
②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說服力，理由是______．

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