【題目】如圖所示,A﹣G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng).F可以用于改良酸性土壤,D、E是元素組成相同的液態(tài)物質(zhì),B、C、G均為常見氣體且C可以供給呼吸,在實驗室中常用A與大理石制取G氣體.
(1)A的化學(xué)式是; B的化學(xué)式是;
E的化學(xué)式是; F的化學(xué)式是; G的化學(xué)式是
(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
F﹣G的反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是
A.復(fù)分解反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.化合反應(yīng)
【答案】
(1)HCl,H2,H2O,Ca(OH)2,CO2
(2)2H2O2 2H2O+O2↑,HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可),Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)A
【解析】根據(jù)F可以用于改良酸性土壤,因此F是氫氧化鈣;E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化,D能夠轉(zhuǎn)化為E,且D、E組成元素相同,D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C,E是水,因此D是雙氧水,則C是氧氣;E﹣水能夠和B相互轉(zhuǎn)化,且B能夠和氧氣反應(yīng),B還是氣體,因此B是氫氣;G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G,且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應(yīng),因此G是二氧化碳,A能夠和轉(zhuǎn)化為氫氣和水,因此A是鹽酸,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:(1)根據(jù)分析:A是鹽酸,B是氫氣,E是水,F(xiàn)是氫氧化鈣,G是二氧化碳,故其化學(xué)式分別為:HCl;H2;H2O;Ca(OH)2;CO2;(2)根據(jù)分析:D是雙氧水,則C是氧氣,故D→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑;根據(jù)分析:A是鹽酸,E是水,故A→E反應(yīng)是氯化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,故其化學(xué)方程式是 HCl+NaOH=NaCl+H2O;根據(jù)分析:F是氫氧化鈣,G是二氧化碳,F(xiàn)﹣G的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,為化合反應(yīng);
稀鹽酸與鋅反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅,為置換反應(yīng);
水通電生成氫氣和氧氣,為分解反應(yīng);
故由于氫氣是單質(zhì),一定不會涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
所以答案是:
(1)HCl; H2; H2O; Ca(OH)2;CO2;
(2)2H2O2.
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【題目】下列各組物質(zhì),按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是
A.冰水共存物、食鹽水、氮氣 B.石油、煤、天然氣
C.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧 D.氧化鎂、酒精、水銀
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【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.
(1)地球上淡水資源非常缺乏,因此要愛護(hù)水資源.寫出生活中你能做到節(jié)約用水的一種方法.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是;過濾是將水中的除去,操作中使用玻璃棒的作用是.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用來區(qū)分硬水和軟水.
(4)在電解水實驗中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該實驗說明水是由組成的,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是.
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【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CO2中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 石油煉汽油
B. 煤的氣化
C. 濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加
D. 濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少
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【題目】下列措施中,不利于生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的是( )
A. 焚燒小麥秸稈 B. 垃圾分類回收
C. 拒絕一次性筷子 D. 發(fā)展太陽能電池
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【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容.小明同學(xué)測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取5g該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢瑁傧蚱渲械渭酉←}酸至溶液的pH=7時(已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克.稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克.
請計算:
(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為g.
(2)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
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【題目】下列關(guān)于酸堿鹽的用途不合理的是( )
A. 用鹽酸除鐵銹
B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤
C. 用硫酸銅溶液與石灰乳混合配制農(nóng)藥波爾多液
D. 用小蘇打治療胃酸過多
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【題目】每年的4月22日是世界地球日。下列行為不正確的是( )
A. 城市交通推行共享單車
B. 分類回收利用垃圾,減少資源浪費
C. 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
D. 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
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