將某有機(jī)物A放在裝有氧氣的密閉容器中燃燒,恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)AO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量(g)26m00
反應(yīng)后質(zhì)量(g)008818
下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、表中m值為80
B、有機(jī)物A中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1
C、有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成
D、有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變求得m值;
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變求出有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量,從而計(jì)算出原子個(gè)數(shù)比;
C、根據(jù)生成物中碳、氫元素的質(zhì)量和與反應(yīng)前A的質(zhì)量比較得出結(jié)論;
D、根據(jù)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量求出有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量,然后根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法求出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:A、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故26+m+0+0=0+0+88+18,求得m=80,故說法正確;
B、有機(jī)物中的碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳元素,故有機(jī)物中的碳元素的質(zhì)量就是二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量,故有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量為:88g×
12
44
=24g;有機(jī)物中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為水中的氫元素,故氫元素的質(zhì)量為:18g×
2
18
=2g,因此有機(jī)物A中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
24g
12
2g
1
=1:1,故說法正確;
C、由B分析可知,生成物中碳、氫元素的質(zhì)量和是24g+2g=26g,和反應(yīng)前A的質(zhì)量相等,因此有機(jī)物A由碳、氫兩種元素組成,故說法錯(cuò)誤;
D、由B分析可知,有機(jī)物由氫元素和碳元素組成,故有機(jī)物的質(zhì)量為:24g+2g=26g,因此有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
24g
26g
×100%=92.3%,故說法正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,化合物的質(zhì)量就是組成化合物的各元素的質(zhì)量和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),試回答
(1)如圖,在盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中加入幾滴酚酞試液,插入一支溫度計(jì).用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸,邊
 
 
,當(dāng)
 
停止加入稀鹽酸.
(2)取實(shí)驗(yàn)1所取得的溶液于一支試管中,滴入一滴氫氧化鈉溶液,觀察到
 
現(xiàn)象,說明
 

(3)用玻璃棒蘸取實(shí)驗(yàn)1所得溶液,加熱至蒸干,觀察到
 
現(xiàn)象,說明
 

(4)注意:①實(shí)驗(yàn)中逐滴加入稀鹽酸,并邊滴邊震蕩,該操作目的是
 

②當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),說明酸和堿恰好發(fā)生中和反應(yīng).
③試驗(yàn)中用無色的酚酞試液,一般不用石蕊試液的原因是
 

④如果向滴有酚酞的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)酚酞試液恰好由無色變?yōu)榧t色時(shí),
 
(能、否)證明酸與堿恰好反應(yīng),因此實(shí)驗(yàn)中要注意藥品的滴加順序
⑤中和反應(yīng)一定
 
(放熱、吸熱),但現(xiàn)象不明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于常見物質(zhì)用途的描述不正確的是( 。
A、干冰升華吸熱,可用作制冷劑
B、金剛石堅(jiān)硬,可用作鉆探機(jī)的鉆頭
C、氧氣支持燃燒,可用于登山和潛水
D、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護(hù)氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是(  )
事實(shí)解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?/TD>
C焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性
D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一,下列有關(guān)燃料的說法不正確的是( 。
A、汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣污染,節(jié)約石油資源,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B、海底蘊(yùn)藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中會(huì)造成溫室效應(yīng)
C、氫能源是最清潔的能源,但由于制取成本高且貯存困難,還不能廣泛使用
D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料.凡是有石油的地方,都有天然氣存在

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉
B、向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,選用的收集裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).如圖E所示實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
.如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是(  )
A、二氧化碳與水反 應(yīng)生成碳酸
B、一氧化碳能還原氧化鐵
C、不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同
D、黃銅的硬度比純銅的大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.t1℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水,充分振蕩,試管底部均有未溶解的固體,再分別升溫到t2℃(水的蒸發(fā)忽略不計(jì)).下列結(jié)論正確的是(  )
A、甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B、兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
C、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D、裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案