【題目】課堂上老師對探究干電池原理的實驗進行如下改進,圖甲:把一塊鋅片和一根碳棒同時插入盛有稀硫酸的U型管中;圖乙:用導(dǎo)線將鋅片和碳棒連接起來插入盛有稀硫酸的U型管中,并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計。

請按要求回答相關(guān)問題

1)圖乙主要的能量轉(zhuǎn)化形式是_______。

2)乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是_______。

3)配制所需稀硫酸:現(xiàn)有98%的濃硫酸18g(體積為9.8mL),可將其配成24.5%的硫酸溶液_______g,配制的具體操作過程是_______(水的密度為1g/mL

【答案】化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 碳棒上產(chǎn)生氣泡 72; 量取54mL水倒入燒杯中,再量取9.8mL濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌。

【解析】

1)圖乙主要的能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,故填化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。

2)甲中鋅片表面產(chǎn)生氣泡,乙中電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),碳棒表面產(chǎn)生氣泡,因此乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是碳棒上產(chǎn)生氣泡,故填碳棒上產(chǎn)生氣泡。

3)可將其配成24.5%的硫酸溶液質(zhì)量為:98%×18g÷24.5%72g,故填72;

需要水的質(zhì)量為:72g18g54g,54g水的體積為:54g÷1g/mL54mL,配制的具體操作過程是:量取54mL水倒入燒杯中,再量取9.8mL濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌,故填量取54mL水倒入燒杯中,再量取9.8mL濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中,并且用玻璃棒不斷攪拌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

Ⅰ.探究銅銹的組成

(査閱資料)銅銹受熱易分解硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色

(進行實驗)小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。

(解釋與結(jié)論)(1C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu_____

Ⅱ.探究銅生銹的條件

(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2H2OO2有關(guān)。

(進行實驗)實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如圖所示的4個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

(討論交流)

1)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。

2)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗證猜想,請將實驗補充完整,廣口瓶中填充物有銅絲和_____。

(獲取結(jié)論)銅生銹的條件是_____

(反思應(yīng)用)

結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地海水中除氯化鈉外,還有氯化鎂、氯化鈣,為了除去雜質(zhì)進行如圖操作。

1)上述操作中的過濾后所得的濾液中含有的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式);

2)濾液中加入鹽酸到_____時停止;

3)加入CaOH2時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。

1)乙的溶解度曲線為____________(填“X”“Y”)。

2)甲和乙的溶解度相等時的溫度為____________。

3t3 ℃時,將30 g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為____________g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生設(shè)計的下列四個實驗方案中,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟上合理的是(

A. CuCuCl2CuOH2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCaOH2溶液NaOH溶液

D. MgCl2MgOH2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室里圍繞著“鹽的性質(zhì)”這一主題進行了如下的實驗探究

1)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_______

3)實驗后,小明把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,他決定對白色沉淀的成分進行探究(提示:本題中碳酸鎂視為沉淀處理)

(提出猜想)白色沉淀為:猜想Ⅰ_______

猜想Ⅱ:MgOH2BaSO4;猜想Ⅲ:MgOH2MgCO3;

猜想Ⅳ:MgOH2、MgCO3BaSO4

小紅認為猜想Ⅳ一定不成立,其理由是_______。

(實驗方案)

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量

_______,猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______

_______,猜想Ⅱ成立。

_______,猜想Ⅲ成立。

(拓展與思考)

如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1)在B裝置中,由無機材料制成的儀器是____(寫一種即可)。

2)收集某氣體只能用C裝置,說明該氣體具有____、____等物理性質(zhì)。

3)實驗室用AE裝置制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式是____;氣體收集完畢,接下來的先、后操作是____

4)實驗室常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的基本類型是____反應(yīng);要得到高純度的氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。

(1)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是____。

(2)焦炭的作用是____。

(3)高爐氣體中有一成分在熱空氣中含量最多,這種氣體的化學(xué)式是____。

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制一定質(zhì)量分數(shù)的蔗糖溶液”的實驗:

1)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是_____。(填名稱)。

2)完成此實驗正確的操作順序是_____。(填序號)。

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算

3)小婧按圖2的操作稱取蔗糖,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是_____。

4)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的蔗糖溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

5)在正確稱量蔗糖的過程中,若發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏,此時應(yīng)該_____。

A 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B 向左移動游碼 C 減少砝碼 D 添加蔗糖

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