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下列儀器能直接加熱的是（　�。�
A、集氣瓶B、燒杯C、試管D、量筒
考點：用于加熱的儀器
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據常見的用于加熱的儀器進行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．
解答：解：通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、集氣瓶不能進行加熱，故選項錯誤．
B、燒杯能進行加熱，但需要墊石棉網，不能直接在火焰上加熱，故選項錯誤．
C、試管可以直接在火焰上加熱，故選項正確．
D、量筒不能進行加熱，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題很簡單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列各組中兩種溶液的pH．同組溶液相互混合后pH可能等于7的是（　�。�
A、pH=3     pH=4
B、pH=3   pH=10
C、pH=7    pH=11
D、pH=2   pH=7

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、熾熱的鐵水具有內能，冰冷的鐵塊不具有內能
B、汽車發(fā)動機用水做冷卻物質，是因為水的比熱容大
C、空氣、水銀和白酒都是混合物
D、橡膠、纖維和塑料都是有機合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是學完化學用語后一次學生聽寫作業(yè)的部分內容，其中錯誤的是（　�。�
A、3MnO42-：表示3個錳酸根離子
B、鈉原子結構示意圖：
C、Fe3+中的“3”表示每個鐵離子帶有3個單位的正電荷
D、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號間建立聯(lián)系是化學的學習特點．如圖微觀模擬圖形象地表示了水在一定條件下發(fā)生的反應，請從微觀角度回答下列問題．

（1）在C中補充畫出相關粒子圖形，使此微觀變化過程正確且完整；
（2）結合圖示從微觀角度解釋此變化的實質是
 
；
（3）該變化過程中有物質未參加反應，你判斷的微觀依據是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），反應的化學方程式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，寫出反應的化學方程式
 
，根據該反應原理，可選擇圖中
 
（填標號）組裝一套制取和收集純凈氧氣的裝置．（4）檢驗氧氣是否收集滿的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素符號書寫不正確的是（　�。�
A、鎂MgB、磷P
C、氮ND、氯CL

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的名稱：CH4
 
，C2H4
 
，C2H5OH
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）木炭燃燒：
 
；
（3）硫燃燒：
 
；
（4）實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣：
 
；
（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣：
 
．
（6）鎂條燃燒：
 
．

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