根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）圖A中鐵絲要繞成螺旋狀的原因是
 
；集氣瓶中預先加水或細沙的作用是
 
．若將氧氣換成空氣，則該化學反應
 
（填“能”或“不能”）進行，其原因是
 
．
（2）圖B中紅磷反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應（填寫基本反應類型）．在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
；此實驗可能導致結(jié)果不夠準確，你認為可能原因有
 
、
 
 （寫兩條即可）．
考點：氧氣的化學性質(zhì),空氣組成的測定,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗方面進行分析；
（2）只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，才能正確解答本題．
解答：解：（1）鐵絲要繞成螺旋狀的原因是便于引燃鐵絲；集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；鐵絲在空氣中不能燃燒，因為空氣中氧氣濃度太低；
故答案為：便于引燃鐵絲；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；不能；空氣中氧氣濃度太低；
（2）該反應中磷與氧氣在加熱條件下反應生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：氧氣+磷
點燃
五氧化二磷，符合“多變一”的特點，屬于化合反應；實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射器的目的是使空氣中的氧氣與紅磷充分反應；如果紅磷的量不足，沒有把氧氣完全反應，或裝置氣密性不好，會使實驗結(jié)果不夠精確；
故答案為：氧氣+磷
點燃
五氧化二磷；化合反應；使空氣中的氧氣與紅磷充分反應；紅磷的量不足；裝置氣密性不好．
點評：本題主要考查了氧氣的化學性質(zhì)，氧氣的化學性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O384%的赤鐵礦石來冶煉生鐵．試計算：
（1）氧化鐵（Fe2O3）中鐵元素的化合價為
 
．
（2）該5000t赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為
 
．
（3）該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有力于開展化學學習和研究．
（1）請從如圖1常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />①鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
②用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
．
（2）某同學要量取48.6mL的水進行試驗，在量液時，視線應與
 
保持水平．如果該同學采用俯視的方法，他取出的水比48.6mL
 
（填“多”或“少”）．
（3）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按如圖2放置其中正確的一項是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一次化學實驗探究活動中，老師交給某學習小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應后，并經(jīng)過濾得到的無色濾液，要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進行探究．請你一同參與他們的探究活動．
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：
A．NaOH                 B．Na2CO3、Ca（OH） 2、NaOH
C．Na2CO3和NaOH         D．
 

【討論交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是
 
（填猜想序號），其理由是
 
．
（2）若猜想A成立，則原反應中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定
 
（填“是”或“不是”）恰好完全反應．
【實驗探究】甲、乙兩同學為了驗證各自的猜想，分別進行了如下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學取少量濾液于試管中，
加入足量的
 
溶液		有氣泡產(chǎn)生猜想
 
成立
（填猜想序號）
乙同學取少量濾液于試管中，
加入足量的Na2CO3溶液		無明顯實驗現(xiàn)象猜想A成立
【反思與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為乙同學的實驗結(jié)論不一定正確，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想
 
也可能成立（填猜想序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，有一瓶無色無味的氣體．取燃著的小木條伸入瓶中，木條的火焰立即熄滅，再注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁．下列四位同學依據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中錯誤的是（　�。�
A、小強認為一定不是二氧化碳
B、小王認為一定不是空氣
C、小雪認為一定不是氧氣，可能是氮氣
D、小鵬認為一定是氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明家住在山青水秀的月牙山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟，在村邊建起一座氮肥（生產(chǎn)碳酸氫銨）廠．近段時間，小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．
【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時候會產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，以及水和刺激性氣味的氨氣，寫出碳酸氫銨分解的文字表達式
 

【作出猜想】聯(lián)想到所學的化學知識，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．他猜想的依據(jù)是
 
．
【表達交流】請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學性質(zhì)：
（1）
 
；
（2）
 
．
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想，小明設(shè)計了如下實驗方案：
（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品．
（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解．將所得溶液分為2份．
（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．
【反思評價】小明的實驗方案存在著問題，你認為應怎樣改進
 

【獲得結(jié)論】小明通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氧氣的密度是1.43g/L，空氣的密度是1.29g/L，根據(jù)所學知識試計算出空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)？（百分號前保留整數(shù)）

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同步練習冊答案