某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O384%的赤鐵礦石來(lái)冶煉生鐵.試計(jì)算:
(1)氧化鐵(Fe2O3)中鐵元素的化合價(jià)為
 

(2)該5000t赤鐵礦中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為
 

(3)該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是
 
考點(diǎn):含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)化合物中正負(fù)化合價(jià)總數(shù)和為0的原則進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)計(jì)算鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算生鐵的質(zhì)量.
解答:解:(1)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)總數(shù)和為0的原則,氧化鐵中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),所以鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià);
(2)由5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦,則氧化鐵的質(zhì)量為5000t×84%=4200t;
(3)設(shè)可煉得鐵的質(zhì)量為x,則
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
160                 112
4200t                x
160
112
=
4200t
x

   x=2940t
則可得含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是2940t÷98%3000t;
故答案為:(1)+3;(2)4200t;(3)3000t.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,化合物中元素的化合價(jià),注意代入方程式計(jì)算的數(shù)據(jù)為純物質(zhì)的質(zhì)量,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算純物質(zhì)的質(zhì)量,并掌握化合物中正負(fù)化合價(jià)總數(shù)和為0的原則即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表達(dá)圖示意義.(圖中“”表示碳原子、“”表示氧原子
圖示
化學(xué)符號(hào)
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

K2SO4是無(wú)氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料.以硫酸工業(yè)的尾氣聯(lián)合制備K2SO4和Mn3O4的工藝流程如下圖:

 (1)反應(yīng)Ⅰ中所需碳酸鈣為粉末狀,其目的是;反應(yīng)生成了硫酸鈣和二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
反應(yīng)Ⅱ中要得到純凈的碳酸鈣的操作為:
 
、洗滌、
 
.操作中若不進(jìn)行洗滌處理,則制得的碳酸鈣中一定含有
 
雜質(zhì).
(2)幾種鹽的溶解度如圖1.反應(yīng)Ⅲ中,向(NH42SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后,進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產(chǎn)品.反應(yīng)Ⅲ中有硫酸鉀析出而沒(méi)有氯化銨析出的原因是.反應(yīng)Ⅲ所得到的溶液為硫酸鉀的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

(3)檢驗(yàn)K2SO4樣品是否含有氯化物雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是:
A.取樣溶解靜置,向溶液中滴加硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則無(wú)氯化物;
B.取樣溶解靜置,先向溶液中滴加過(guò)量氯化鋇溶液,靜置后向上層溶液中滴加硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則無(wú)氯化物;
C.取樣溶解靜置,先向溶液中滴加過(guò)量硝酸鋇溶液,靜置后向上層溶液中滴加硝酸銀溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則無(wú)氯化物;
(4)反應(yīng)Ⅰ到反應(yīng)Ⅲ的過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(5)Mn3O4中錳元素的化合價(jià)為+2和+3,Mn3O4與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)圖2是煅燒MnSO4?H2O時(shí)溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線.
①該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②煅燒過(guò)程中固體錳含量隨溫度的升高而增大,當(dāng)溫度超過(guò)1000℃時(shí),得到二氧化硫和一種相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)Mn3O4以及一種氣體單質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出A段的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為Mn3O4的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系.對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是( 。
A、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
B、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C、混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向HCl溶液中不斷滴加NaOH溶液,溶液的pH隨所加NaOH溶液體積的變化與下圖相符的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅和鐵,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣A和濾液B.
(1)若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變,A中一定含有
 

(2)若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少,B中一定含有的金屬離子是
 
,不能確定的金屬離子是
 

(3)若向A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則A中一定有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
實(shí)驗(yàn)室提供圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).
(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí),如果用排水法收集氧氣,得到的氧氣不純凈,可能的原因是
 
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將
 
,再熄滅
 
;否則會(huì)造成
 

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
(填“a”或“b”),若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.

(1)圖A中鐵絲要繞成螺旋狀的原因是
 
;集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是
 
.若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是
 

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型).在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是
 
;此實(shí)驗(yàn)可能導(dǎo)致結(jié)果不夠準(zhǔn)確,你認(rèn)為可能原因有
 
、
 
 (寫(xiě)兩條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的固體,常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).某學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng),用上圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,將帶火星的木條插入試管D中,木條復(fù)燃.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B裝置的作用
 
.為了檢驗(yàn)B裝置的作用是否徹底,可在如圖圖
 
之間(填寫(xiě)裝置序號(hào))增加一個(gè)
 
(選填E或F)裝置.
2)第2小組的同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除生成Na2CO3和O2外,還有可能生成NaHCO3.你認(rèn)為呢?簡(jiǎn)述理由
 

3)有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余,請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,先向溶液中滴加過(guò)的
 
溶液
產(chǎn)生白色沉淀
D溶液中有
 
剩余
②靜置,取上層清液,滴加
 
溶液
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案