【題目】（12分）

（1）請(qǐng)把下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。

A． 。

B． 。

C． 。

（2）下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：

①若實(shí)驗(yàn)A測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一 ，則造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是（寫(xiě)一點(diǎn)） 。

②實(shí)驗(yàn)B是電解水的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的。

③ 實(shí)驗(yàn)C是探究燃燒條件中的 。

【答案】（1）A 手被腐蝕 B．失火燃燒 C．集氣瓶底炸裂

（2）①紅磷量不足（氣密性不好或反應(yīng)后沒(méi)冷卻至原溫度）

②氫元素與氧元素 ③與氧氣（或空氣）接觸（填可燃物可得分）；

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室中不能用手抓藥品；酒精燈用火柴來(lái)點(diǎn)燃；鐵在氧氣中燃燒易炸裂集氣瓶；（2）根據(jù)空氣中氧氣體積含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中的藥品的量、氣密性及讀取數(shù)值時(shí)溫度要冷卻到室溫分析；根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣而氫氣由元素組成、氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變來(lái)分析水的元素組成情況；根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理分析燃燒條件；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱(chēng)的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認(rèn)為 _________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

A、B裝置的順序能否顛倒？_______________（填“能"或“否”）。

實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______________同學(xué)猜想成立。

請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：________________________________ 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是_________________。

D裝置后添加一大氣球的原因是：___________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)

A. 一定是單質(zhì)

B. 一定是混合物

C. 一定是純凈物

D. 一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無(wú)明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是

A．甲＞丙＞乙 B．乙＞甲＞丙

C．甲＞乙＞丙 D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是 。

（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。

（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加激烈，下列供選的氣體發(fā)生裝置中最合適的是： （填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。

（1）請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①2個(gè)氮原子 ； ②4個(gè)二氧化碳分子 ；

③鈣離子 ； ④鉆石的主要成分 。

⑤+6價(jià)的硫元素 ； ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ；

⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸鉀 。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示______；B表示_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省農(nóng)村大力推廣使用沼氣。

①沼氣的主要成分是 （填化學(xué)式）；

②用家畜糞便、秸稈等作原料生產(chǎn)沼氣的過(guò)程主要發(fā)生 （填“物理”或“化學(xué)”）變化；

③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比可減小對(duì)環(huán)境的污染，寫(xiě)出用沼氣做燃料的反應(yīng)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法�，F(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類(lèi)物質(zhì)

A．鹽酸、硫酸 B．氫氧化鋁、氫氧化銅

C．氯化鎂、碳酸氫鈉 D．二氧化碳、四氧化三鐵

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