【題目】下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色

【答案】A

【解析】

試題分析：A、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色粉末，正確；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，在描述實驗現(xiàn)象時，不能直接說出生成物的名稱，錯誤；D、加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，碳酸不穩(wěn)定發(fā)生分解，產(chǎn)生氣泡，溶液由紅色變?yōu)樽仙�，錯誤。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳”的世界豐富多彩。

①根據(jù)表中提供的信息，回答問題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

作電極材料

作超導(dǎo)體材料

相應(yīng)的性質(zhì)

硬度大

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，互稱 。

②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是 。

A．具有吸附性 B．在一定條件下可還原氧化銅

C．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．CO和CO2都具有還原性

C．CO和CO2都能用于滅火

D．CO2可作為氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．潔凈的空氣是沒有被污染的空氣，但不是純凈物

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式（12分）

（1）水的分解反應(yīng) 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是 。

（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。

【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化

（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是 ，通過上述實驗，得出的結(jié)論是

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是

，這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是 。

【實驗二】乙同學(xué)將實驗一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說明了： 。

如下圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．

查閱相關(guān)資料可知：已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是 。

【實驗三】丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線 （“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了 ，同時還可以說明 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是

A. 碳酸銨(NH3)2CO3 B. 氯化氫HCl

C. 硫酸氫H2SO4 D. 硫化鐵FeS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）

（1）請把下列錯誤操作可能導(dǎo)致的后果填寫在相應(yīng)的橫線上。

A． 。

B． 。

C． 。

（2）下列是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題：

①若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一 ，則造成實驗誤差的原因可能是（寫一點） 。

②實驗B是電解水的實驗，該實驗得出水是由 組成的。

③ 實驗C是探究燃燒條件中的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點 B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點以下 D．清除了可燃物

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