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根據質量守恒定律判斷:鐵絲在氧氣中完全燃燒生成物的質量(  )。

A.一定小于鐵絲的質量

B.一定大于鐵絲的質量

C.一定等于鐵絲的質量

D.不能確定

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


能一次性將Na2CO3、Ba(OH)2、稀HCl三種無色溶液鑒別出來的試劑是(  )

A.紫色石蕊試液  B.稀H2SO4

C.BaCl2溶液  D.AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成            色。

(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應的化學方程式為               ,

該反應的墓本類型是                反應。

(3)實驗3中,李紅同學向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應的化學方程式為                        。B 中無現象,為了探究吹氣后B 中溶質的成分,李紅進行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶質只有氫氧化鈉

猜想2 :溶質只有碳酸鈉

猜想3 :溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結論:

實驗

實驗現象

結論

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

產生沉淀為止,過濾后取上層清液,

向其中加幾滴酚酞試液。

產生白色沉淀

溶液呈現紅色

猜想3成立

思與評價:

    老師評價李紅得出的結論不正確,是因為猜想                    (填數字)也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將        溶液換成     溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)別空氣和氧氣的最好方法是

  A.燃著的木條                                B.帶火星的木條

  C.澄清石灰水                                D.液化

 

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下列觀點符合質量守恒定律的是(  )。

A.煤燃燒后剩余殘渣的質量減輕了

B.一定條件下,SO2和O2生成SO3反應前后分子總數不變

C.8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2

D.某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物一定含有碳、氫、氧元素

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某化學反應可用以下漫畫圖示表示,請根據圖示回答:

(1)該反應的基本反應類型屬于________________反應。

(2)該反應生成的物質屬于______________。(填物質分類)

(3)分析以上漫畫圖示,你還能總結出的一條結論是____________________。

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下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息不正確的是(     )

 


A. 原子是化學變化中的最小粒子  B. 化學反應前后原子的數目沒有增減

C. 該化學反應屬于分解反應      D. 分子間存在一定的間隙

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 生活離不開水。下列各種水中,屬于純凈物的是(    )

A、河水         B、雨水         C、自來水        D、蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:


在“質量守恒定律”的課堂教學中,甲、乙兩組同學進行了“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。實驗裝置和選用藥品如圖所示:

(提示:CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2↓;2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑)

(1)根據實驗目的,兩組同學應該測量的數據是_________(填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一)整個反應裝罝(包括燒杯、試管和藥品)的質量。

現象

結論

甲組

出現藍色沉淀,天平平衡

質量守恒

乙組

出現大量氣泡,天平不平衡

質量不守恒

(2)實驗過程中他們都進行

  規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察:

乙組實驗反應后天平不平衡,天平指針向       偏轉(填“左”或“右”)。你認為結論正確的是   (填“甲組”或“乙組”),而導致另一組結論錯誤的原因是                。

(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是              。(填序號)

①原子種類  ②原子數目  ③分子種類  ④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類

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