13．下列各組物質(zhì)中，都屬于金屬材料的一組是（　�。�
A．塑料、陶瓷B．不銹鋼、水銀C．鐵、氧化鐵D．橡膠、玻璃

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及成分進(jìn)行分析解答即可，金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此解答．

解答 解：A、塑料屬于有機合成材料，陶瓷屬于無機非金屬材料，錯誤；
B、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，水銀是汞，屬于金屬材料，正確；
C、鐵屬于金屬材料，氧化鐵屬于金屬氧化物，錯誤；
D、橡膠屬于有機合成材料，玻璃屬于無機硅酸鹽材料，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．低碳生活不僅是當(dāng)今社會的流行語，更關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．
（1）碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，請選擇相應(yīng)的碳家族成員序號填空．
A一氧化碳      B碳酸      C酒精     D甲烷     E葡萄糖
汽水中含有的一種酸B；有毒的氧化物A； 實驗室最常用的燃料C；最簡單的有機物D；能為人體組織提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是CO2，溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對水的認(rèn)識正確是（　�。�
A．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥
C．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1
D．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在實驗室加熱約200mL液體，可以使用的儀器是（　�。�
①②③④⑤⑥
A．③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑥D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實驗，其裝置如圖所示．

（1）實驗中A處玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是固體粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏�，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（3）C處點燃酒精燈的目的是除去尾氣中的一氧化碳，以免一氧化碳污染空氣；
（4）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵583t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用量筒量取液體體積的方法：①量液時，量筒必須放在水平桌面上②讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答問題．

（1）A圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．小明按A圖實驗結(jié)果失敗了，其可能原因是鐵絲表面有銹等．
（2）B圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為20mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水，在實驗過程中起到哪些作用？abc（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
（3）C圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有
密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案