18．能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)的氣體是CO2，溶于水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

分析 考慮二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，進(jìn)行分析．

解答 解：二氧化碳能溶于水，并能與水發(fā)生化合反應(yīng)，溶于水生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．
故答案為：CO2；CO2+H2O=H2CO3．

點(diǎn)評(píng) 在做本類題時(shí)，本類題本身不是難題，但往往卻容易出錯(cuò)，原因是在做題時(shí)，審題不清，所以很多學(xué)生將名稱寫上了，雖然感覺填對(duì)了，但不得分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．維生素C（C6H8O6）又叫抗壞血酸．1907年挪威化學(xué)家霍爾斯特在檸檬汁中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已人工合成．維生素C主要存在于蔬菜、水果中．它是無色晶體，易溶于水，水溶液呈酸性．它的化學(xué)性質(zhì)較活潑，遇熱、堿和重金屬離子容易分解．人體長期缺少維生素C會(huì)得壞血�。畵�(jù)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者鮑林研究，服用維生素C對(duì)預(yù)防感冒和抗癌有一定作用．試回答：
（1）每個(gè)維生素C分子共有22個(gè)原子．
（2）維生素C是由C、H、O元素（填元素符號(hào)）組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．日常生活中的下列做法中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響的是（　�。�
A．回收廢舊電池B．垃圾分類放置
C．就地焚燒秸稈D．植樹種花美化環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切．
（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，若有泡沫少且有白色垢狀物現(xiàn)象，該天然水是硬水．
（2）現(xiàn)代家庭直飲水機(jī)，采用超濾膜技術(shù)，該技術(shù)材料由“活性炭+超濾膜”組成．活性炭在水處理過程起到的作用是吸附色素和異味．家庭中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．
（3）如圖1是電解水的簡易裝置圖．
①在圖1電源左（a）端是電源的-（填“+”或“-”）極，電解水反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②可用圖2來表示水分解為氫氣和氧氣過程中出現(xiàn)的微粒示意圖．其中表示化合物的是（用圖2中的數(shù)字序號(hào)回答，下同）丙，在化學(xué)變化過程中，圖甲所示的所有微�？隙ú荒芾^續(xù)再分．請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列丙→甲→乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．空氣中含量第二的氣體是O2（填化學(xué)式，下同），地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．不能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的單質(zhì)甲是（　　）
A．SiB．SC．FeD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中回收銅和獲得硫酸亞鐵晶體，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中，都屬于金屬材料的一組是（　�。�
A．塑料、陶瓷B．不銹鋼、水銀C．鐵、氧化鐵D．橡膠、玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組從某地采集到一塊石灰石樣品，想測定其主要成分CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將其敲碎，取12.5g樣品放入試管中，然后加入一定量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水），恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體．求：
①樣品中CaCO3的質(zhì)量？
②樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案