分析 (1)分析各個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的物質(zhì),并根據(jù)造成空氣污染的氣體分析判斷;
(2)根據(jù)圖示所給的反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)電解水生成氧氣和氫氣,熟記“正氧負(fù)氫,氫2氧1”.
解答 解:(1)硫在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫,屬于空氣污染物;一氧化碳還原氧化鐵在生成物中會(huì)有沒(méi)有反應(yīng)的一氧化碳,一氧化碳有毒,是大氣污染物;電解水生成氧氣和氫氣;雙氧水制取氧氣,無(wú)污染.
故答案為:③④.
(2)根據(jù)圖示可知中發(fā)生反應(yīng)是:一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該裝置存在的缺陷是沒(méi)有處理尾氣,改進(jìn)的方法是用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.
(3)圖③中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣,其質(zhì)量比為8:1.
故答案為:
(1)③④.(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.沒(méi)有處理尾氣,用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.(3)8:1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生有毒物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的處理方法,及方程式的書(shū)寫(xiě),能較好考查學(xué)生思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A中硫 酸濃度 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品 紅溶液 | D中品 紅溶液 | 爆鳴實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 無(wú)爆鳴聲 | 只有SO2 |
實(shí)驗(yàn)二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 有二氧化硫和氫氣 |
實(shí)驗(yàn)三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | 只有H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)氧原子:O2 | B. | 硫酸中硫元素化合價(jià):H2$\stackrel{+6}{S}$O4 | ||
C. | 2個(gè)鐵離子:2Fe2+ | D. | 生石灰:Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下 | B. | 隔絕氧氣 | ||
C. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | D. | 移走可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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