【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D | E |
(1)A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___。寫出圖中C反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和BaCl2
猜想三:NaCl、BaCl2和Na2CO3
猜想四:____。
(進(jìn)行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其錯(cuò)誤的原因_____________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加稀硫酸 | ___ | 猜想四成立 |
(反思拓展)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮___。
【答案】溶液變紅 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O NaCl、Na2CO3 有氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物是否過量(合理即可)
【解析】
(1)A試管中是用稀鹽酸滴加到紫色石蕊溶液,溶液變紅色。圖中C是稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
[作出猜想]
如果碳酸鈉的量較多,氯化鋇反應(yīng)完,碳酸鈉有剩余,則猜想四:NaCl、Na2CO3。
[進(jìn)行討論]
猜想三中既有氯化鋇,又有碳酸鈉,該猜想是錯(cuò)誤的,因?yàn)槁然^和碳酸鈉會(huì)反應(yīng),不能共存于同一溶液中,反應(yīng)方程式為。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
取少量濾液于試管中,滴加稀硫酸,可以驗(yàn)證猜想四成立,則濾液中含有氯化鈉和碳酸鈉,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,故觀察到有氣泡產(chǎn)生。
[反思拓展]
通過以上實(shí)驗(yàn)分析,反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,共生成16 g二氧化碳
B.某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%
C.某種金屬和鐵的混合物5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21 g氫氣,則該種金屬可能是鎂
D.若SO2和SO3中氧元素的質(zhì)量相等,則SO2和SO3兩種物質(zhì)的質(zhì)量比一定為4 : 5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體水,也叫干水,它內(nèi)含以上的水分,是一種集微生物和化學(xué)技術(shù)為一體的生態(tài)環(huán)保產(chǎn)品。在常溫下,不流動(dòng)、不蒸發(fā)、攝氏不結(jié)冰,在也不融化。它的外觀看起來更象是有彈性的膠狀體。下列關(guān)于固體水的說法中正確的是
A.固體水屬于氧化物
B.固體水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
C.固體水中水分子不運(yùn)動(dòng)
D.固體水在自然界會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用 Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為取水→沉降→過濾→吸附→消毒.在凈水過程中常用高鐵酸鉀(K2FeO4)作絮凝劑.
(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為____,K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為________.
(2)自來水廠的凈水過程中,過濾是為了除去水中的________雜質(zhì).
(3)Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純水,可靠的實(shí)驗(yàn)方法是______(選填字母)
A 1.01×105Pa時(shí)沸點(diǎn)為100℃
B 測(cè)得其pH=7
C 電解時(shí)得到H2與O2的體積比為2:1
(4)Ⅲ.請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作,并結(jié)合溶解度曲線回答下列問題(其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)
①寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________;試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對(duì)應(yīng)溶解度曲線中的________(選填“甲”“乙”或“丙”).
②如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在________℃.
③t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液(沒有剩余固體)都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span>________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”
(1)中國科學(xué)院院士張青蓮教授對(duì)銦、銥、鍺的等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為___。
(2)中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。請(qǐng)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖____;硫原子與硫離子的化學(xué)性質(zhì)___(填“相同”或“不同”)。
(3)黑火藥爆炸的反應(yīng)是,X的化學(xué)式為_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的___(填字母代號(hào))。
A 都是黑色固體 B 硬度相同
C 完全燃燒都生成二氧化碳 D 碳原子的排列方式相同
(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。
①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________。
②如圖1所示是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。____________
(3)如圖2是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器,請(qǐng)回答下列問題:
①請(qǐng)寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。
②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是__;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_________
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是重要的有機(jī)化工原料,在化工、醫(yī)藥及運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)都有廣泛的應(yīng)用。以下是制得甲醇的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)回答:
(1)表示的微粒是____________(填名稱)。
(2)以上反應(yīng)中,屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
(3) 以上反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(4)上圖所示反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)A中1、3孔的現(xiàn)象是__,該實(shí)驗(yàn)的目的是__;
(2)在實(shí)驗(yàn)B的試管中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__;
(3)小張用實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是__,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是一種初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
(提出問題) 這瓶試劑含有的溶質(zhì)是什么?
(交流研討) 根據(jù)受損標(biāo)簽情況判斷,這瓶試劑不可能是______(填序號(hào))。
A. 酸 B.堿 C.鹽
(查閱資料)①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時(shí),4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出結(jié)論)小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______。
(猜想與實(shí)驗(yàn))①可能是______溶液; ②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=11,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是______;
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確 D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一: 取樣品于試管中, 滴加足量__________ | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想②正確。 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入______ | ______________ |
(質(zhì) 疑)小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中Na2CO3是變質(zhì)而來的,溶液中還可能有NaOH。請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的______溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中: 既含有Na2CO3, 又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變______色 |
(反 思)NaOH溶液因接觸空氣而發(fā)生變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;配制10%的NaOH溶液時(shí),應(yīng)將氫氧化鈉固體盛放于天平左盤的________中稱量。
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