【題目】2019 年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年

1)中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授對(duì)銦、銥、鍺的等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為___。

2)中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。請(qǐng)畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖____;硫原子與硫離子的化學(xué)性質(zhì)___(填“相同”或“不同”)。

3)黑火藥爆炸的反應(yīng)是,X的化學(xué)式為_。

【答案】72.63 不同 K2S

【解析】

1)根據(jù)鍺元素在元素周期表中的部分圖示信息,鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為72.63,單位一般不寫。

2)硫原子的質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,結(jié)構(gòu)示意圖為;硫原子與硫離子的最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同,硫原子在反應(yīng)中易得電子,而硫離子最外層電子已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在反應(yīng)中不易得失電子。

3)根據(jù)反應(yīng)中元素種類不變,原子個(gè)數(shù)相等,用微觀知識(shí)分析該反應(yīng),反應(yīng)前后氮原子、碳原子和氧原子分別相等,則X中不含碳、氮和氧原子,而反應(yīng)后鉀原子少了2個(gè),硫原子少了1個(gè),故X的化學(xué)式為K2S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí) 驗(yàn)中經(jīng)常遇 到的問題。

(方法思考) 思路一:將雜 質(zhì)直接轉(zhuǎn)化 為所需物質(zhì) ;

思路二:將所 需物質(zhì)轉(zhuǎn)化 為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

(方法運(yùn)用) 運(yùn)用思路一:除去氯化鎂 粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入 適量的_______________溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂 固體。

運(yùn)用思路二:除去氯化鎂 粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

1)濾液 B 中一定 含有的溶質(zhì)是________________。

2)步驟③中反應(yīng) 的化學(xué)方程 ________________

3)假設(shè)上述反應(yīng) 均充分進(jìn)行 ,濾液 C 溶質(zhì)成分最多可能有_______________種。

4)上述除雜思 路中最終得到氯化鎂的質(zhì)量_______________(填“= ”)原樣品中氯化鎂的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢水含有較多FeSO4,為綜合利用FeSO4,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下工藝流程:

(1)操作①的名稱是_____,其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。

(2)操作③中X的化學(xué)式為_____;煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

(3)該工藝流程中制取的(NH4)2SO4在農(nóng)業(yè)上可以用作_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)大多數(shù)城鎮(zhèn)居民已從最早的柴煤灶改為了現(xiàn)在的燃?xì)庠睿剂蠌拿禾康浆F(xiàn)在的天然氣,更加安全而且成本也更低.如圖是某品牌燃?xì)庠罱Y(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)你回答下列問題.

1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是______(一個(gè)即可).

2)灶身使用的主要是不銹鋼,它屬于______(填純凈物混合物),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示金屬銅、鐵活動(dòng)性順序______

3)鑄鐵支架在烹飪過程中的作用是______

4)從蜂窩煤到煤氣灶,再到燃?xì)庠,?qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保險(xiǎn)粉(化學(xué)式 Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4 在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定;在 NaCl 存在下,Na2S2O4 在水中溶解度顯著下降。Na2S2O4 制備流程如下:

(1)反應(yīng)的原理為:Zn + 2SO2 == ZnS2O4,該反應(yīng)類型為 。

(2)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)操作a的名稱為 。

(4)濾液中含有 Na2S2O4,為使 Na2S2O4 結(jié)晶析出還需要加入少量 NaOH 的原因是 , 加入 NaCl 的原因是 。

(5)198g Zn(OH)2 理論上能得到 Zn 的質(zhì)量為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

E

1A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___。寫出圖中C反應(yīng)的化學(xué)方程式____

2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)

猜想一:NaCl

猜想二:NaClBaCl2

猜想三:NaCl、BaCl2Na2CO3

猜想四:____

(進(jìn)行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其錯(cuò)誤的原因_____________________

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二不成立

取少量濾液于試管中,滴加稀硫酸

___

猜想四成立

(反思拓展)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷,下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 該粒子原子核內(nèi)有 12 個(gè)質(zhì)子 B. 該粒子易形成陰離子

C. 該粒子屬于金屬元素 D. 該粒子不顯電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

1)在實(shí)驗(yàn) 2 中,加熱硬質(zhì)玻璃管時(shí),管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

某同學(xué)取一些實(shí)驗(yàn) 1 反應(yīng)后的溶液和一些實(shí)驗(yàn) 2 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中的固體,將它們一同倒入容器M 中,發(fā)現(xiàn)有明顯變化現(xiàn)象產(chǎn)生,且最終還有固體存在。他對(duì) M 中反應(yīng)后的物質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。

(查閱資料)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2OFeCl3 溶液呈黃色);Fe2O3 Cu(NO3)2 不反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)分析)M 中一定發(fā)生了的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(提出猜想)反應(yīng)后,M 中剩余的固體是什么?

猜想Cu Fe 猜想Cu Fe2O3 猜想______

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成填空。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、把 M 中反應(yīng)后的混合物過濾, 得到固體和溶液,將固體烘干, 用磁鐵吸引固體。

______

固體中不含鐵。

二、再取少量步驟一的固體,加 入過量的稀鹽酸。

固體減少,溶液變成黃色

固體中一定含有_____。

(問題探討)

2)從 M 中濾出的固體不含單質(zhì)鐵的原因是_________

3)如果要進(jìn)一步確定容器 M 濾出的溶液中是否含有硝酸銅,可用 __________(填試劑名稱) 進(jìn)行檢驗(yàn),通過 __________的現(xiàn)象來進(jìn)行判斷。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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