今有A、B、C、D、E五種裝置（膠塞、導(dǎo)管可自由選用），請(qǐng)按下列要求回答：

（1）寫出①-⑤的名稱：①______②______③______④______⑤______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇______和______相連接；制取并收集氫氣時(shí)應(yīng)選擇______和______相連接；制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇______和______相連接．
（3）做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用______和______裝置，實(shí)驗(yàn)完成時(shí)的現(xiàn)象是______．
【答案】分析：（1）首先要認(rèn)識(shí)常見實(shí)驗(yàn)儀器，如酒精燈、試管、集氣瓶等．
（2）其此知道常見氣體氧氣可用加熱固體的方法制取，氫氣、二氧化碳的制取可在常溫下進(jìn)行，所以反應(yīng)裝置可相同；氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣的密度，可用相同方法收集，氫氣的密度比空氣小，可用向下排氣法收集．
（3）最后了解木炭還原氧化銅需要加熱，以及還原后的固體和氣體的變化．
解答：解：（1）了解化學(xué)試驗(yàn)中常用儀器名稱，圖中的①酒精燈②試管③鐵架臺(tái)④集氣瓶⑤長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故可選用圖中的A裝置．又因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏�，所以可用向下排氣法收集氣體，可選用圖中的C收集．實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣，此反應(yīng)不需加熱，故可選用E裝置；又因?yàn)闅錃獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏�，可用向上排氣法收集氣體，可選用圖中的D收集．實(shí)驗(yàn)室中常用石灰石與鹽酸反應(yīng)制的二氧化碳，也不需加熱，故可選用E裝置；又因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝獾拿芏龋捎孟蛳屡艢夥ㄊ占�，可選用圖中的C收集．故選AC、ED、EB
（3）木炭還原氧化銅要在加熱的條件下進(jìn)行，生成物二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁．故應(yīng)選用圖中的AB裝置．試驗(yàn)完成后，黑色物質(zhì)變成紅色固體，B中的石灰水（氫氧化鈣）變渾濁．故選AB、澄清石灰水變渾濁及試管里固體變紅
點(diǎn)評(píng)：本題通過對(duì)試驗(yàn)儀器、試驗(yàn)裝置的連接和試驗(yàn)現(xiàn)象的考查，使學(xué)生進(jìn)一步了解試驗(yàn)儀器的名稱和制取常見氣體的反應(yīng)裝置，以及氣體收集的原則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示．按要求回答問題（所選裝置用字母回答）精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）某同學(xué)準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣．則計(jì)算
①高錳酸鉀（KMnO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
③要制取0.8g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D四種裝置，按要求用編號(hào)字母填入有關(guān)空格內(nèi)，并回答有關(guān)問題精英家教網(wǎng)

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀制取并收集氧氣裝配儀器時(shí)，用帶導(dǎo)管的橡皮塞把
 
和
 
連接起來(lái)．發(fā)生反應(yīng)的反學(xué)方程式是
 
．
（2）用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用導(dǎo)管把
 
和
 
連接起來(lái)．反應(yīng)完畢后停止加熱直到試管冷卻，再停止通入氫氣其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F、G七種實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖所示）請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）若要收集到不含HCl且干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的凈化和收集裝置是
F
F

（3）AgNO3溶液的作用是除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
．AgNO3溶液不能換成石灰水，理由是
二氧化碳能與石灰水反應(yīng)
二氧化碳能與石灰水反應(yīng)
．濃硫酸的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
干燥二氧化碳?xì)怏w

（4）若將B裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，則B裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖1所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí)，收集裝置選用E，理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置選用
C或E
C或E
，文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）若用2圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是③
若先熄滅酒精燈，試管溫度下降，氣壓減小，水槽中的水會(huì)倒吸入熱的試管使試管炸裂
若先熄滅酒精燈，試管溫度下降，氣壓減小，水槽中的水會(huì)倒吸入熱的試管使試管炸裂
．此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是④
試管口未放棉花
試管口未放棉花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F六種裝置圖如下所示．按下列要求回答問題（所選裝置圖用其代號(hào)字母表示）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該氣體應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰（生石灰與燒堿的混和物）加熱而制得，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；若選用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從F裝置的（b或c）
b
b
端導(dǎo)入．
（3）王強(qiáng)在F裝置內(nèi)加入新制的澄清石灰水，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，他將生成的二氧化碳?xì)怏w通入到F裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水未變渾濁，他分析原因：可能是鹽酸濃度太大且鹽酸具有揮發(fā)性，寫出王強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中F裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
．

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