3.A〜H是初中化學常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色固體單質(zhì),D為紫紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅棕色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答.
(1)C的化學式為CO2
(2)反應(yīng)③的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(4)反應(yīng)④在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用是冶煉金屬.

分析 根據(jù)A~H是初中化學常見的物質(zhì),D為紫紅色固體單質(zhì),所以D是銅,A、B均為黑色固體,A、B高溫會生成銅,所以A、B是碳、氧化銅,C是二氧化碳,C與A高溫會生成E,所以A是碳,B是氧化銅,E是一氧化碳,F(xiàn)為紅棕色粉末,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,所以G是鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:D為紫紅色固體單質(zhì),所以D是銅,A、B均為黑色固體,A、B高溫會生成銅,所以A、B是碳、氧化銅,C是二氧化碳,C與A高溫會生成E,所以A是碳,B是氧化銅,E是一氧化碳,F(xiàn)為紅棕色粉末,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,所以G是鐵,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是二氧化碳,故填:CO2;
(2)反應(yīng)③是硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)反應(yīng)②是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng),故填:化合反應(yīng);
(4)反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不屬于反應(yīng)基本類型,所以屬于化合反應(yīng)的是③,反應(yīng)④在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用是冶煉金屬,故填:冶煉金屬.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如下圖是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時用純凈氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)

回答下列問題:
(1)A裝置中a儀器的名稱是燒瓶
(2)若去掉B裝置會對氫元素的測量結(jié)果有影響,會使測量結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用②(填:①氫氧化鈣溶液;②氫氧化鈉溶液;③水).
(4)若準確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種).經(jīng)充分燃燒,D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g,則該有機物樣品中所含的元素為碳元素、氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.給試管里的物質(zhì)加熱,應(yīng)先進行預(yù)熱.預(yù)熱的方法是:在火焰上來回移動,對已固定的試管,可以移動酒精燈,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在藥品的部位加熱.給試管里的液體加熱,也要進行預(yù)熱,液體體積最好不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時試管口切不可別人和自己方向.試管夾應(yīng)夾在距試管口三分之一地方.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液100g,圖中操作錯誤的是(  )
A.
取用氯化鈉固體
B.
量取蒸餾水
C.
溶解氯化鈉
D.
裝瓶貼簽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生活離不開化學,化學可以改善我們的生活.請在“①蛋白質(zhì) ②鹽酸 ③硫酸 ④磷酸二氫銨 ⑤纖維素 ⑥聚乙烯 ⑦天然氣”這七種物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空.
(1)人體胃液中含有的酸是②.
(2)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是①.
(3)可用作復合肥料的是④.
(4)可用來制作塑料大棚的是⑥.
(5)標有“CNG“標志的汽車使用的燃料是⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.研究和學習化學有很多重要的方法,下列所利用的方法和所列舉的示例錯誤的是(  )
A.實驗法:將氣體通入澄清的石灰水中驗證該氣體是否為二氧化碳
B.分類法:根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C.歸納法:根據(jù)鹽酸、硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì),歸納出酸的通性
D.類比法:根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對比法是化學實驗的重要方法,如圖所示的實驗不是運用對比法進行研究的是( 。
A.
鐵生銹條件探究
B.
金屬活動性順序探究
C.
酸堿中和反應(yīng)的探究
D.
燃燒條件的探究

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,生活中軟化硬水的方法煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組同學,按規(guī)范操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.下圖是他們實驗中用過的儀器.請回答下列問題:

(1)指出下列儀器名稱:③試管;⑤集氣瓶.
(2)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是氧氣;
(3)小蘭成功制取并收集了一瓶氫氣,則她一定不會使用上圖儀器中④ (填序號).
(4)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的⑤⑨(填序號).

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