【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是

A.刻舟求劍 B.滴水石穿 C.投鞭斷流 D.鉆木取火

【答案】D

【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化; 反之,則是物理變化。.刻舟求劍、.滴水石穿、.投鞭斷流都沒有新的物質(zhì)生成是物理變化;鉆木取火有新的物質(zhì)生成,是化學變化;選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大數(shù)據(jù)能及時獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,請回答下列問題:

1a3時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是: ;

2a1時, 的溶解度大小相等;

3)在20℃時,將25g甲固體加入50g水中,充分攪拌后,仍有9.2g甲固體未溶解,則20℃時甲的溶解度為 ;若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是: (任寫一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第30屆東盟峰會4月底在菲律賓的首都拉下帷幕,南海問題成為本次峰會議題的焦點之一,南海自古就是我國的領(lǐng)土,南海含有豐富的石油等自然資源,又是航運的“咽喉要道”,試回答:

(1)海水含有_______等物質(zhì)(填一種),舉例說明物質(zhì)的用途____________。

(2)2017年5月我國成功開采海底“可燃冰”, “可燃冰”是甲烷(CH4)和水形成的一種水合物,試寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_________________。

(3)我國曾在南海整體打撈“南海一號”古商船,在發(fā)現(xiàn)的文物中,真金制品完好無損,銅器銹跡斑斑,鐵制品銹蝕非常嚴重,據(jù)此判斷金、銅、鐵三種金屬的活動性由強到弱的順序是__________。寫出生活中防止鐵生銹的方法________________(答一點即可)。

(4)我國古代已經(jīng)掌握用焦炭和鐵礦石煉鐵的反應(yīng)。公元1世紀,從絲綢之路運到歐洲的鐵制品非常受歡迎。寫出焦炭和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式_______________。其中利用焦炭的什么性質(zhì)?________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗興趣小組為了測定某純堿樣品(只含有Na2CO3、NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取5g樣品,往其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖,試計算:

(1)其產(chǎn)生______g二氧化碳。

(2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:

(1)請寫出儀器的名稱

(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為 .欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 .(填字母序號)

(3)實驗室用E裝置來收集CO2,驗滿的方法是

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,由于該反應(yīng)十分距烈,實驗必須嚴格控制反應(yīng)速率,你認為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是 .(填字母序號)

(5)圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途說法中,正確的是 .(填字母序號)

A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入

B.瓶內(nèi)裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應(yīng)從a端管口通入

C.瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應(yīng)從a端管口通入

D.瓶內(nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:

請回答下列問題:

(1)濾液可作化肥使用,你認為它屬于_______肥。

(2)該同學制得氧氣的質(zhì)量_______g。

(3)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z、M、Q為生活中常見物質(zhì)。Q為單質(zhì),其余為化合物,X為呼吸作用的產(chǎn)物,M為光合作用的產(chǎn)物,Z常溫下為液體。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標出),回答下列問題:

(1)M屬于 (填無機物有機物)。

(2)Q的化學式為

(3)若Y屬于鹽類物質(zhì),則X Y可能發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是 (舉1例)。

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