A. | 取用液體藥品 | B. | 讀取液體體積 | ||
C. | 熄滅酒精燈 | D. | 用剩的藥品放回原瓶 |
分析 A、根據(jù)液體藥品取用的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確;
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,也要“三不”:不拿出實(shí)驗(yàn)室,不拿隨意丟棄,不能放回原瓶,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 時(shí)間/min | 鐵粉/g | 氯化鈉/g | 活性炭/g | 空氣濕度/% | 水/mL | 上升溫度/℃ |
1 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 70 | 0 | 10.5 |
2 | 30 | 1 | 0.5 | 0 | 70 | 0 | 0 |
3 | 30 | 0 | 0.5 | 0.6 | 70 | 0 | 0 |
4 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 0 | 4.5 |
5 | 30 | 1 | 0 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
6 | 20 | 1 | 0.5 | 0.6 | 40 | 2 | 11.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
事實(shí) | 解釋 | |
A | 氧分子比氫原子大 | 分子一定比原子大 |
B | 水通電分解師化學(xué)變化 | 水分子本身發(fā)生改變,變成其他分子 |
C | 加油站附近能聞到汽油味 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 鐵軌間的縫隙夏季變小 | 原子間間隔隨溫度的升高而變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的電子層數(shù)相等 | |
B. | 它們的第一層電子數(shù)相等 | |
C. | 它們各自的核電荷數(shù)與電子數(shù)相等 | |
D. | 靠前的原子容易失去電子,靠后的原子容易得到電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),蛋白質(zhì)、糖類、脂肪是有機(jī)物,其余3種是無(wú)機(jī)物 | |
B. | 人體中含有50多種元素,最多的非金屬元素是O,最多的金屬元素是Ca | |
C. | 有機(jī)物都含有碳元素,但含碳元素的化合物并非都是有機(jī)物 | |
D. | 塑料、合成纖維、合成橡膠等合成材料的出現(xiàn),使人類擺脫了對(duì)天然材料的依賴 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴酚酞 | 溶液變成紅色 | CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成 |
溶液不變色 | CaO2與H2O反應(yīng)無(wú)Ca(OH)2生成 |
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