檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是（ ）
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶口
B．將燃著的木條伸至集氣瓶口
C．向集氣瓶中加入澄清石灰水
D．向集氣瓶中滴加紫色石蕊試液
【答案】分析：A、根據(jù)二氧化檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別判斷．
B、根據(jù)二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，以及氣體驗(yàn)滿的要求判斷．
C、根據(jù)二氧化檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別判斷．
D、根據(jù)紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅判斷．
解答：解：A、將帶火星的木條伸入集氣瓶口，是驗(yàn)滿氧氣的方法，而不是驗(yàn)滿二氧化碳的方法．故錯(cuò)誤．
B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅，能確定氣體是否到了瓶口，所以正確．
C、加入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁，只能證明氣體是二氧化碳，不能證明氣體已滿，所以錯(cuò)誤．
D、紫色的石蕊試液遇到所有的酸性溶液都變紅，凡能溶于水顯酸性的氣體都有同樣的現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的檢驗(yàn)是初中化學(xué)的難重點(diǎn)，也是中考的熱點(diǎn)之一，以考查氣體的檢驗(yàn)最為常見，要注意氣體檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）根據(jù)下圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇可用序號(hào)填寫）．

（1）標(biāo)有字母“a”的儀器名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，應(yīng)選用的裝置是
AC或AD
AC或AD
．
（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
D
D
，用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是
將燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅則滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅則滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的化學(xué)儀器．請(qǐng)回答：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若選擇C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；若用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇
D或F
D或F
（填字母）收集裝置．
（3）小華同學(xué)要制取3瓶CO2氣體，用于檢驗(yàn)CO2性質(zhì)．他選擇B和E組成制取和收集裝置．取石灰石藥品時(shí)，挑出來的石灰石大多放不進(jìn)小試管，只好取小顆粒與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的后果是
藥品太少，不能一次收集3瓶CO2，反應(yīng)速度太快，不利于收集（合理說法均可）
藥品太少，不能一次收集3瓶CO2，反應(yīng)速度太快，不利于收集（合理說法均可）
；為了解決以上不足，他應(yīng)選擇
A
A
和
E
E
組成制取和收集裝置．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，問答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），并指出該發(fā)生裝置中的一處錯(cuò)誤
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
、
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．驗(yàn)證是不是二氧化碳可向瓶?jī)?nèi)倒入
 
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式為
 
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是
 
、
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中儀器①的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），該裝置應(yīng)該加以改進(jìn)，具體改進(jìn)措施是
 
．
（4）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是
 
．
（5）圖中E、F是收集到得兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是
 
（填序號(hào)）．

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