2.中考期間,為增加營養(yǎng),小玲媽媽制定了如下食譜:主食:米飯;副食:紅燒肉、清蒸魚、花生米;飲料:牛奶.從均衡營養(yǎng)的角度,你建議應(yīng)該增加的食物是A.
A.炒蘿卜          B.燒雞塊          C.糖醋魚          D.涼拌黃瓜.

分析 根據(jù)食譜中所示食物中所含營養(yǎng)素的種類和人體內(nèi)六大營養(yǎng)素種類判斷.

解答 解:人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、無機(jī)鹽,米飯中主要含有糖類,紅燒肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂,清蒸魚中主要含有蛋白質(zhì),花生米中主要含有蛋白質(zhì)和油脂,牛奶中主要含有蛋白質(zhì)和水,缺乏維生素.
A、炒蘿卜中主要含有維生素和少量的油脂、無機(jī)鹽,所以正確.
B、燒雞塊中主要含有蛋白質(zhì)和油脂,所以錯誤.
C、糖醋魚中主要含有蛋白質(zhì)和糖類,所以錯誤.
D、黃瓜中也富含維生素.
故答案為:A;涼拌黃瓜.

點評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對六大營養(yǎng)素的考查也就成了熱點之一,特別是它們的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)X=15.
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(4)上述元素在周期表中處于第三周期,它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.石英很堅硬,可做鐘表的軸或外殼;石墨是最軟的礦物之一,可用做潤滑劑.石英與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是(  )
A.顏色不同B.兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
C.熔點不同D.兩種物質(zhì)的用途不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水通常稱為“硬水”,長期飲用會引起“大骨節(jié)”病.一次璐瑤參加“夏令團(tuán)”,來到一個山區(qū),這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病,璐瑤懷疑這里的井水是硬水.你能幫她設(shè)計一個簡單的實驗來檢驗井水是否是硬水嗎?寫出實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論.如果是硬水,為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生,你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.粗鹽B.糖水C.氫氣D.黃銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.據(jù)央視《新聞直播間》2014年12月25日報道,南京鼓樓區(qū)一居民家中的自來水檢出了兩種抗生素的消息,讓國人再次聚焦“水安全”.請回答有關(guān)問題:
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是B.
A.不任意排放生活污水                       B.禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放          D.牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)反應(yīng)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C下列說法不正確的是( 。
A.基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
B.Mg不能取代紅磷測定空氣中O2的含量
C.CO2發(fā)生了氧化反應(yīng)
D.燃燒可以不需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.上冊化學(xué)教材已經(jīng)兩次運(yùn)用了紅磷的燃燒進(jìn)行實驗探究,其所用裝置如圖所示,請按要求回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖1和圖2實驗探究的目的分別是什么?圖1實驗探究的目的是測定空氣中氧氣的含量;圖2實驗探究的目的是驗證質(zhì)量守恒定律
(3)對兩個實驗裝置的共同要求是什么?裝置氣密性要好(一點即可)
(4)圖1實驗時,測定結(jié)果偏小,其可能原因是什么?裝置漏氣(一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有H、O、N、C、S五種元素或原子,請選用其中的元素符號和數(shù)字組合,寫出符合下列要求的物質(zhì)或微粒(用化學(xué)式表示):
(1)天然氣的主要成分是CH4;  
(2)一種有揮發(fā)性的堿NH3•H2O;
(3)可用于人工降雨的干冰CO2;    
(4)硝酸根離子NO3-;
(5)二硫化碳CS2;    
(6)常用的液體干燥劑H2SO4;
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(8)璀璨奪目的鉆石C.

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