(8分)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分,小鳴和同學們通過測定了反應后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中;
(2)該反應的化學方程式為 ;
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標記,請你設計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內出現 的現象。結論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液,又設計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮 。
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(貴州畢節(jié)卷)化學(解析版) 題型:填空題
今年南方長時間降雨,許多地區(qū)發(fā)生了火災,特別是在一些鄉(xiāng)村,井水長期呈渾濁狀,居民飲水受到影響,如果你生活在這些地區(qū),如何將渾濁的井水凈化,主要凈化過程 ,檢驗這些水的硬度要用到 ,降低這些水的硬度,生活中最簡便的方法為 .
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:填空題
2011年6月5日世界環(huán)境日主題為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識。該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、
低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(1)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用。例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和___________的性質。
②工業(yè)上以二氧化碳為原料制備純堿。請寫出檢驗純堿中CO32-的方法:_______________________。
(2)大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用能生成氧氣,請寫出實驗室中制取氧氣的化學反應方程式____________________________。
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科目:初中化學 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖見右下圖。下列有關認識錯誤的是
A.反應結束時溶液的pH=7
B.反應前后元素的種類沒有變化
C.酸與堿的反應屬于復分解反應
D.該微觀圖還可說明所有物質都是由分子構成的
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧丹東卷)化學(解析版) 題型:填空題
(5分)A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1) ℃時,A、B兩種物質在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用 的方法提純B;
(3)現有接近飽和的C物質溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質;②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ ;
(4)t3℃時將20g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是 ;
(5)將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的質量由大到小的順序是 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧丹東卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是
A.濾渣中一定含有鐵,一定沒有鎂、鋅
B.得到的濾液一定是無色的
C.濾渣中一定含有鐵和鋅,一定沒有鎂
D.濾液中一定含有鋅離子和鎂離子
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質中的少量雜質,方法錯誤的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除雜質的方法 |
A | CO | CO2 | 通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列化學反應中,元素的化合價沒有發(fā)生變化的是( )
①
②
③
④
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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