【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:

1葛公豆腐遠近聞名。做豆腐時要磨漿、榨漿、點漿。其中榨漿能分離出豆?jié){和豆腐渣,榨漿通常在布袋中進行,此布袋相當(dāng)于你在實驗室用過的___________,榨漿過程屬于____________(選填:物理變化、化學(xué)變化)

2)為什么爐火越扇火越旺,原因是:______________;為什么燃著的蠟燭用嘴一吹即滅,請解釋其中的原因_______________;但實驗室禁止用嘴吹滅酒精燈又是何故:________________;煤爐上方的煙囪在燃燒過程中有何作用___________________。

3)我們通常飲用的礦泉水屬于_____________(選填:化合物、混合物、純凈物);自來水廠凈水過程中活性炭的作用是_______________;當(dāng)生活用水硬度較大且病菌過多時,可用____________的方法,既降低硬度又殺菌。

4)汽車尾氣中含有NOx、CO等大氣污染物,直接排入空氣會造成大氣污染。某催化劑可將汽車尾氣中的CONOx,轉(zhuǎn)化為氮氣和CO2兩種無毒的氣體,該反應(yīng)中CO表現(xiàn)了________性,若生成的二氧化碳和氮氣的質(zhì)量比為447,則x=______________。

【答案】濾紙 物理變化 為燃料提供足夠多的空氣(或氧氣),使其充分燃燒 氣體流動帶走熱量,促使溫度降到可燃物的著火點以下(其它答案合理也可) 防止燈內(nèi)的酒精燃燒 (其它答案合理也可) 加速空氣流動為燃燒提供了充足的空氣(其它答案合理也可) 混合物 吸附作用 煮沸 還原性 2

【解析】

1)把磨好的豆?jié){倒在布袋中將渣和漿分離,是將不溶性固體和液體分離,相當(dāng)于過濾;此布袋相當(dāng)于實驗室用過的濾紙,此過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

2)促進燃燒的條件是增加氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,越扇越旺說明空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下,可快速地提供燃燒所需的氧氣;燭火一吹就立即熄滅,由于蠟燭產(chǎn)生的熱量較少,空氣流動帶走熱量降到著火點以下;用嘴吹酒精燈,會使火焰壓入燈內(nèi),導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒,發(fā)生危險;煤爐上方的煙囪在燃燒過程中加速空氣流動為燃燒提供了充足的空氣;

3)生活中飲用的礦泉水中含有水、可溶性礦物等多種物質(zhì),屬于混合物;活性炭具有很強的吸附性,可以除去水中的色素和異味;降低水的硬度就是減少可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物的方法,同時還可以殺滅細菌;

4)由題意可知,其反應(yīng)的表達式為:CO+NOxCO2+N2,生成的二氧化碳和氮氣的質(zhì)量比為447,即生成的二氧化碳和氮氣的分子個數(shù)比為41,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO+2NO24CO2+N2,所以x=2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們你還記得剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時做的下面這個實驗嗎?現(xiàn)在請你根據(jù)當(dāng)時所做的實驗完成下列有關(guān)實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液

觀察到的現(xiàn)象_____

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約_____處),按照正確的加熱方法加熱。

觀察到的現(xiàn)象_____

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成(a-bg氧氣

B.P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C.在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D.0-t1時段,MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理,下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為1471

C.反應(yīng)后硅元素的化合價降低

D.2g乙完全反應(yīng)后可生成28g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,請回答。

1)如圖1所示,儀器a的名稱是_______________;為了檢驗該裝置的氣密性,向左推動注射器活塞,可觀察到的現(xiàn)象為_______________。

2)如圖2所示,寫出實驗室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______________;試管口放團棉花的作用是_______________;若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是____________。

3)實驗室常用圖2中的__________裝置來制取并收集二氧化碳(填字母);若用下圖裝置采用排空氣法收集H2,請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整___________。

425g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng),也不溶于水),生成8.8g二氧化碳,求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理,某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗,連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生,小片乳一鋼片燈泡發(fā)光。下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)的實質(zhì)是鋅原子把電子轉(zhuǎn)移給了氫離子,被轉(zhuǎn)移的電子沿導(dǎo)線定向移動形成電流

B.小燈泡發(fā)光證明化學(xué)反應(yīng)可以產(chǎn)生電能

C.把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁,將鋅片和銅片平行插入其中,小燈泡也可能發(fā)光

D.銅片表面有氣泡產(chǎn)生說明連接導(dǎo)線后銅與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A.t2時,100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g

B.t3時,分別將a、b的飽和溶液降溫至t2,析出的固體質(zhì)量a>b

C.分別將t1a、c的飽和溶液升溫到t2,均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時,可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E分別是鋅、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)中的一種,如圖所示:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中D的溶液呈藍色,AB反應(yīng)生成的氣體是光合作用的原料之一,EDA都能發(fā)生置換反應(yīng)。試回答:

1D的化學(xué)式是:D_____

2BC反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;痉磻(yīng)類型是_____。

3)下列物質(zhì)中可以替代E的是_____(填序號)。

①氯化銅 ②銀 ③氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知20℃時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g,依據(jù)下列20℃時的實驗和數(shù)據(jù)判斷,下列說法不正確的是

序號

.

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

A.②⑤屬于飽和溶液:

B.溶液質(zhì)量:②<④

C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):①=

D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為910

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