【題目】水是生命之源，也是實驗室常用的溶劑。

（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）含氮物質進入水中會使水質惡化，這里的“氮”指_____（填序號）。

A 元素 B 原子 C 分子

（3）在某溫度下，分別向盛有等質量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質甲或乙，圖中x表示所加固體的質量，y表示溶液中溶質與水的質量比。a、b點之間，該溫度下的乙溶液為_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溫度時甲的溶解度為_____g。

【答案】加熱煮沸 A 飽和 50

【解析】

（1）加熱煮沸，可溶性的鈣鹽和鎂鹽會變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒，故填：加熱煮沸。

（2）含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導致水質惡化。這里的“氮”是指元素；故填：A

（3）由圖象可知，該溫度下，a點之前，b點以后，乙的溶液為飽和溶液；由圖象可知，該溫度時，甲的飽和溶液中溶質與水的質量比為0.5，可計算甲的溶解度是50g。故填：飽和；50

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構與元素化學性質聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學習化學的重要工具，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結構示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質，圖3是某化學反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

(1)_____℃時，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度相等；

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____；

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____；

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____(填字母代號)。

A．都是飽和溶液 B．溶液質量a＜b C．溶質質量a＝b

D．溶劑質量a＜b E．溶質的質量分數(shù)a＝b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質實驗

（1）Ⅰ處錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

（2）寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現(xiàn)象_________________________________________。

（3）Ⅲ處如何證明二氧化碳氣體已經(jīng)充滿整個集氣瓶？____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進行下列實驗設計和操作，請回答下列問題。

（提出問題）如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？

（設計方案并實驗）

張南同學的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向濾渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結晶。

小崗同學的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向濾渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結晶。

（填寫實驗報告）

(1)請寫出張南同學加入Na2SO4溶液后反應的化學方程式___

(2)小崗同學向濾渣中再加入過量稀鹽酸的實驗現(xiàn)象是___；

（交流與評價）

(3)小崗同學認為張南同學實驗方案不合理，理由是___

(4)小崗同學的實驗中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有___(填離子符號) 張南同學認為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質去掉，這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質離子，所以方案不合理，但小崗同學認為只要把濾液進行蒸發(fā)結晶就不會影響實驗結果，在進行蒸發(fā)操作時，當___，停止加熱。

（反思與總結）

(5)小崗同學在進行操作時所用試劑都是過量的，但后來得到物質確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過___除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質離子或引入干擾離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子。則從下圖獲得的信息中，不正確的是( )

A. 該反應中共有三種元素

B. 該反應的本質是原子的重新組合

C. 上圖中的各物質均屬于化合物

D. 代表上圖反應的化學方程式中，各物質的化學計量數(shù)均為1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I為九年級化學所學的物質，已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E為單質，F為淺綠色溶液，G溶液中的溶質只含兩種元素。“→”表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出)，如圖所示。請回答下列問題：

(1)A的化學式是_____。

(2)B與I之間的化學反應屬于_______反應(填基本反應類型)

(3)寫出G與H反應的化學方程式：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)《自然》雜質報道，科學家最近研制出一種以元素Sr（鍶）的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖1所示。

（1）Sr屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）如圖2結構示意圖所表示的粒子的化學符號是_____。

（3）Sr元素的相對原子質量為_____。

（4）如圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是_____（填序號，下同），與Sr化學性質相似的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質)；

(2)鎵原子結構示意圖中X的數(shù)值______________；

(3)鎵的氧化物的化學式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。

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