【題目】AI為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍色沉淀,E為單質(zhì),F為淺綠色溶液,G溶液中的溶質(zhì)只含兩種元素。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示。請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是_____

(2)BI之間的化學(xué)反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3)寫出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

【答案】CaO 復(fù)分解 Fe + CuCl2=Cu+FeCl2

【解析】

A-I為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),C為大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,D為藍色沉淀, D可能是氫氧化銅沉淀,氫氧化鈉與G反應(yīng)生成氫氧化銅, G溶液中的溶質(zhì)只含兩種元素,氯化銅中含兩種元素,氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉,G為氯化銅; E為單質(zhì),F為淺綠色溶液,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,H是鐵,E是銅;A為金屬氧化物,A和水反應(yīng)生成B,B會與I反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,A是氧化鈣, B是氫氧化鈣,I是碳酸鈉,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知:

1A是氧化鈣,化學(xué)式是CaO;

2BI之間的化學(xué)反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);

3GH反應(yīng)是鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe + CuCl2=Cu+FeCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,如圖,設(shè)計實驗進行探究。

(提出問題):久置固體的成分是什么?

(查閱資料):鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng):Fe+2FeCl3=3FeCl2

已知:Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

打開固體包裝觀察:部分固體呈黑色,部分固體呈白色,另有少量紅棕色的固體。

(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3CaO、Ca(OH)2CaCO3。

其中可能含有Fe2O3的理由是________________________________。

(實驗探究):甲同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取少量久置固體于試管中,滴加足量的蒸餾水,攪拌

固體溶解,試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有_________

2)過濾,在濾液中滴酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

3)取濾渣放入試管中,滴加足量的稀鹽酸

固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

固體中一定有________,一定不含氧化鐵

(實驗質(zhì)疑):乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)在實驗中得出一定不含氧化鐵的結(jié)論是錯誤的,理由是_____________。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗中一定含有氫氧化鈣的結(jié)論也不合理,理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

(繼續(xù)探究)乙同學(xué)另取久置的固體進行實驗探究:

乙同學(xué)對濾渣B進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取濾渣B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,將氣體通入石灰水中。

固體逐漸消失,有氣泡冒出,石灰水變渾濁,溶液變____________

固體中一定含有CaCO3Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

_________________________________

(綜合甲乙同學(xué)得出結(jié)論):得出久置固體的成分一定有的是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)標(biāo)號的儀器名稱:_____,_____

2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置序號),寫出用大理石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達式_____;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是_____(填寫裝置序號)。

3)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時,做了如圖G所示的實驗:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是_____。

4)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質(zhì)是_____(答出一點即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。

5)實驗室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣時,裝置B、C均可用作發(fā)生裝置,相對于裝置B來說,裝置C具有_____的優(yōu)點,圖中可供選用的收集裝置有_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是實驗室常用的溶劑。

1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

2)含氮物質(zhì)進入水中會使水質(zhì)惡化,這里的_____(填序號)。

A 元素 B 原子 C 分子

3)在某溫度下,分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙,圖中x表示所加固體的質(zhì)量,y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。ab點之間,該溫度下的乙溶液為_____(選填飽和不飽和)溶液,該溫度時甲的溶解度為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鋅片分別放入下列四種溶液中,一段時間后,溶液的質(zhì)量減輕的是(   )

A. AgNO3B. MgSO4C. FeSO4D. H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2NaClO2制取ClO2,其化學(xué)反應(yīng)如下Cl2+2NaClO22NaCl+2ClO2,下列說法正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后只有氯元素的化合價發(fā)生了變化

B. 反應(yīng)前后所屬物質(zhì)類別有4

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. NaClO2中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)。請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)生活中常用___________區(qū)分硬水和軟水。

(2)學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)極產(chǎn)生了5mL氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是____mL。

(3)愛護水資源,人人有責(zé)你認(rèn)為下列做法會造成水污染的是_____。

A.生活污水直接排放 B農(nóng)業(yè)上過的施用農(nóng)藥和化肥

C工業(yè)廢水直接排放 D.生活上不用含磷洗衣粉

E.不間斷放水洗衣服 F.自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭

(4)下圖為AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

t1時,將15g A物質(zhì)放入到50g,充分?jǐn)嚢?/span>所得液的質(zhì)___ g。

t2,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到t1,所得溶液中溶劑的質(zhì)由大到小的順序是_______。

從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊塞子,將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上,過一會小車就向左運動了。

(可選試劑)鋅粉;鐵粉;銅粉;④10%的稀鹽酸;干冰

1)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應(yīng)選擇的金屬是_____(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車運動的速度最快,應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬?_____(填序號),原因是_____,產(chǎn)生氫氣速度更快;

3)有的同學(xué)根據(jù)上述小車推進原理,發(fā)現(xiàn)不進行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運動,則他在試管中投入的試劑可能是_____,其利用了它的_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(繼續(xù)探究)

4)在不增減小車的設(shè)備、不改變試劑總質(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下,從理論上講,如何使小車跑得更遠?請你在下表中寫出兩種改進的方法并給出理由。

改進的方法

簡述理由

1

_____

_____

2

_____

_____

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