11.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法中,不正確的是( 。
A.石墨質(zhì)軟,制鉛筆芯
B.氧氣支持燃燒,作燃料
C.碳具有還原性,用于冶煉金屬
D.常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,作保護氣

分析 物質(zhì)的用途決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷.

解答 解:A、石墨質(zhì)軟,制鉛筆芯,故A正確;
B、氧氣支持燃燒,可作助燃劑,故B錯誤;
C、碳具有還原性,用于冶煉金屬,故C正確;
D、常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,作保護氣,故D正確.
故選B.

點評 本考點考查了氣體的性質(zhì)與用途,考查的知識點很多,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.能源“非石油化”是全人類的戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢.通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.
(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是空氣.
(2)①處加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氫(H2S).
(3)②處主要是CH4與H2O(氣)反應(yīng),其產(chǎn)物是二氧化碳和氫氣.
(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,從理論上說K2CO3溶液可以用氫氧化鈉溶液代替.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2B.2Fe+6HCl=2Fe Cl3+3H2
C.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D.CO2+H2O=HCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖標(biāo)中,表示“禁止吸煙”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
測PH
B.
蒸發(fā)
C.
稀釋
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.汽油能清除油污,因其具有乳化作用
B.檢驗硬水和軟水可用肥皂水
C.空氣受壓后體積變小,因其氣體分子變小
D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法或做法中正確的是( 。
A.撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
B.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果,其目的是補充蛋白質(zhì)
C.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
D.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進行了如下實驗:

(1)操作a的名稱是過濾(填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)寫化學(xué)式:白色固體是:CaCO3;藍(lán)色沉淀是:Cu(OH)2
(3)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)小文通過實驗后認(rèn)為,這包固體粉末中只有兩種物質(zhì),他的判斷是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是無法判斷是否存在Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)右圖的溶解度曲線,判斷下列敘述正確的是( 。
A.將t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液升溫到t2℃,均變成不飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t1℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲、乙析出的晶體一樣多
C.甲中混有少量乙時,可以用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的甲
D.t2℃等質(zhì)量的甲、乙的溶液降低溫度到t1℃后,所得溶液的質(zhì)量可能相等

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同步練習(xí)冊答案