【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理。
(提出問(wèn)題)這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?
(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究,請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | , |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無(wú)氣泡 | _________________ |
(討論交流)為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡,是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與稀鹽酸反應(yīng)。
(反思評(píng)價(jià))做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,打磨的目的是_________________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出三種金屬活動(dòng)性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | ___________________ |
寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(拓展遷移)
(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插入順序(能與稀鹽酸反應(yīng)的要一次將稀鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>_________。
(2)金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),請(qǐng)寫(xiě)出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序___________________________。
【答案】Al>Fe>Cu 除去金屬表面的氧化物(或污物) 鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu、Fe、Al Cu、Fe、Al
【解析】
[實(shí)驗(yàn)探究]鐵絲表面產(chǎn)生少量氣泡,鋁絲表面產(chǎn)生大量氣泡,銅絲表面不產(chǎn)生氣泡,所以金屬活動(dòng)性順序Al>Fe>Cu。故填:Al>Fe>Cu。
[反思評(píng)價(jià)]實(shí)驗(yàn)中可以看出,鋁絲表面開(kāi)始不產(chǎn)生氣泡,幾分鐘后產(chǎn)生大量的氣泡,是因?yàn)楸砻嬗兄旅艿难趸X薄膜,其它金屬也是如此,因此金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨,以除去金屬表面的氧化物;故填:除去金屬表面的氧化物(或污物)。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),銅的顏色為紅色,因此鐵絲伸入硫酸銅中現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
[拓展遷移] (1)只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,先插入銅片無(wú)現(xiàn)象,插入鐵片,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,溶液中再伸入鋁片時(shí),不產(chǎn)生氣泡因?yàn)辂}酸消耗完了,但是鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鋁的表面會(huì)析出金屬鐵;也能證明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;故填:Cu、Fe、Al。
(2)金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān),活動(dòng)性越強(qiáng)開(kāi)發(fā)的越晚,因此鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 為Cu、Fe、Al。故填:Cu、Fe、Al。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試管在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中有多種用法。
(1)儀器①的名稱________。
(2)用B裝置制取一種氣體時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣極易溶于水,相同條件下密度小于空氣。請(qǐng)用上述裝置組成一套制取并收集氨氣的裝置________(填字母).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3(不考慮其他任何雜質(zhì))。某同學(xué)取不含結(jié)晶水的水垢樣品進(jìn)行研究(過(guò)程如圖),下列說(shuō)法正確的是(相關(guān)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量:CaCO3 100 Mg(OH)2 58 MgCO3 84)( )
A. 該水垢灼燒生成 CO2氣體 2.64 g
B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2,一定不含 MgCO3
C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2,可能含有 MgCO3
D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2和 MgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有200g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)過(guò)程中能看到的一項(xiàng)明顯的現(xiàn)象是______________。
(2)上述反應(yīng)恰好完全時(shí),所得溶液呈_____________性(填“酸”、“堿”、“中”之一)。
(3)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至B點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)_______。
(4)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量_______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證,如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)取用固體粉末狀藥品應(yīng)用___________。
(2)圖中玻璃棒的作用是______________。
(3)準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是_____________。
(4)稱取藥品時(shí),若藥品和砝碼的位置放反了(使用了游碼),則實(shí)際值比測(cè)量值_____(填“偏大”或“偏小”或“不變”);
(5)溶液配制好以后,將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分,試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“增大”或“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以空氣和其他原料合成NH4NO3的工業(yè)流程。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①中發(fā)生的是物理變化
B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)只有2個(gè)
C. ③中參加反應(yīng)的NH3和O2質(zhì)量比為17:32
D. 理論上,若③和⑤中NH3的量相同,則合成NH4NO3時(shí)氨氣的利用率最高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.不能用鐵桶盛放波爾多液 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 分解反應(yīng)
C.用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性 3Cu+A12(SO4)3=3CuSO4+2Al 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過(guò)量,以下圖象中正確的是(圖象中m表示質(zhì)量,ω表示質(zhì)量分?jǐn)?shù))( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是
A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
B. t1℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
C. t1℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4
D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)
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