【題目】試管在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中有多種用法。

（1）儀器①的名稱________。

（2）用B裝置制取一種氣體時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______.

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，氨氣極易溶于水，相同條件下密度小于空氣。請(qǐng)用上述裝置組成一套制取并收集氨氣的裝置________（填字母）.

【答案】鐵架臺(tái) 2H2O2 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子或離子重新組合，生成新的微�；驓潆x子得到電子，鋅原子失去電子（與化學(xué)方程式對(duì)應(yīng)） AD

【解析】

（1）儀器①的名稱鐵架臺(tái)；

（2）用B裝置制取氣體時(shí)，可用反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱藥品，例如用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，碳酸鈣與鹽酸制二氧化碳，稀硫酸與鋅反應(yīng)制氫氣。過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑，反應(yīng)的微觀本質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生在氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)的微觀本質(zhì)是離子重新組合，生成新的微粒；硫酸與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫離子得到電子，鋅原子失去電子；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣極易溶于水，相同條件下密度小于空氣，因此只能用向下排空氣法收集，組成一套制取并收集氨氣的裝置選用AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中可用于加熱氯酸鉀制備 O2的裝置為_____（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

（2）實(shí)驗(yàn)室在 D 裝置中制備 H2，有孔塑料片上應(yīng)放的藥品名稱是_______；用 F 收集 H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____（填“b”或“c”）；

（3）圖中可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的氣體發(fā)生裝置有_____。

（4）若用過(guò)氧化氫溶液制備 O2，最好選用裝置_____（填序號(hào)），把F裝滿水，用排水法收 集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填“b”或“c”）連接上一個(gè)量筒。

（5）實(shí)驗(yàn)室用電石（主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體和另一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的 C2H2，可將氣體通過(guò)_____溶液后，用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活,并應(yīng)用于生活。

（1）目前,3D打印技術(shù)已成為第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志,受到世界各國(guó)的極大關(guān)注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物），丁二烯（化學(xué)式為C4H6）是易燃、易爆的氣體，丙烯腈（化學(xué)式為C3H3N）是一種無(wú)色的有刺激性氣味的液體，回答下列問(wèn)題：

①丁二烯屬于__________（填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項(xiàng)）；

②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

③______g丁二烯中含有9g氫元素；

④丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

（2）小雪同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

①請(qǐng)寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小雪觀察到托盤天平指針向右側(cè)傾斜，那么該反應(yīng)______(填“符合”、“不符合”之一)質(zhì)量守恒定律。

③欲使托盤天平平衡，可以對(duì)該裝置做的改進(jìn)是_______________________。

④在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)肯定不會(huì)變化的是______（填A、B、C、D之一）

a.原子數(shù)目 b.分子數(shù)目 c.元素種類 d.分子種類 e.物質(zhì)種類

A只有b、c

B只有b、c、e

C只有a、c

D只有a、c、d

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填寫：

（1）三氧化二氮_____。

（2）干冰不是冰，而是固態(tài)_____。

（3）兩個(gè)鋁離子_____。

（4）碳酸氫鈉中的陰離子_____。

（5）由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠（俗稱銅銹）。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無(wú)色氣體和水。這種黑色固體和無(wú)色氣體的成分是什么呢？

（查閱資料）稀硫酸能與、等金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

（提出猜想）某同學(xué)對(duì)黑色固體、無(wú)色氣體的成分做出了以下猜想：

①無(wú)色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

在此實(shí)驗(yàn)裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是_____。

（1）若猜想①正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該看到澄清的石灰水_____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是_____；在反應(yīng)完全停止加熱時(shí)，針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_____。

（2）若猜想②正確，從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后能看到黑色固體消失，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_____色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中常見的部分操作,其中正確的是（）

A.測(cè)溶液pHB.加入鐵釘

C.過(guò)濾濁液D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中某元素的一些信息。下列有關(guān)該元素的說(shuō)法正確的是（ ）

A.該元素的名稱是氧元素

B.該元素的一個(gè)原子中有7個(gè)質(zhì)子

C.該元素是金屬元素

D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A.t℃在60℃到80℃之間

B.t℃時(shí)，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C.將60℃時(shí)的210g KNO3飽和液降溫至20℃，能析出晶體88.4g

D.兩種飽和液從80℃降溫到20℃，析出晶體的質(zhì)量（不含結(jié)晶水）無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問(wèn)題）這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格。將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

，

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無(wú)氣泡

_________________

（討論交流）為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與稀鹽酸反應(yīng)。

（反思評(píng)價(jià)）做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是_________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出三種金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

___________________

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

（拓展遷移）

（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與稀鹽酸反應(yīng)的要一次將稀鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>_________。

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序___________________________。

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