根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__ __；②__ __。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____(填字母，下同)，收集裝置選用____，只能用此收集方法的原因是__，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)的基本類型是__，二氧化錳是該反應(yīng)的_ __。

(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用__ __溶液來(lái)吸收。


長(zhǎng)頸漏斗  試管   C   E   二氧化碳溶于水，密度比空氣大__B

D 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑分解反應(yīng)___生成物

集氣瓶口有氣泡冒出  增大  _A(或B或C)  氫氧化鈉(或堿溶液)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是(  )

A．托盤天平，稱量時(shí)把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤

B．膠頭滴管，向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C．酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅

D．試管，加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是()

A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B．氧氣約占空氣總體積的

C．實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D．氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是( C)

A．過(guò)氧化氫溶液是無(wú)色透明的液體

B．二氧化錳是黑色粉末狀固體

C．將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中，木條一定復(fù)燃

D．向裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ __，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類生活的關(guān)系__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

    A．甲烷：CH4      B．碳酸：HCO3      C．堿式碳酸銅：Cu(OH)2CO3     D．硝酸：NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具                    B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅                      D．用過(guò)的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

 (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。

    【實(shí)驗(yàn)探究】（每空2分）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，要求寫出計(jì)算過(guò)程）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

(1)t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為____g；

(2)a點(diǎn)的含義是__ __；

(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是__ __；

(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用__ __的方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案