從右圖所示的兩種微粒結構示意圖中,所獲取信息不正確的是
A.它們屬于同種元素 B.它們的核外電子層數(shù)相同
C.它們的核外電子數(shù)相同 D.①表示陰離子,②表示原子
A
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖。下列說法不正確的是 ( )
A.反應中鈉原子轉移一個電子給氯原子
B.反應中氯氣分子分成氯原子
C.核外電子在化學反應中起著重要作用
D.反應中鈉原子與氯原子的得失電子情況是由原子的核內質子數(shù)決定的
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式,并指出其中的基本反應類型:
⑴淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰:
( )反應。
⑵一種紫紅色固體加熱,其生成物可使帶火星的木條復燃:
( )反應。
⑶一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:
( )反應。
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科目:
來源: 題型:請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1) 寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_______
(2) 若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先 ,反應的化學方程式為 ;若用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管,應在試管口放置 。
(3) 若要制取二氧化碳,如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。如果用D裝置檢驗該氣體,則氣體從_________端進入(填“m”或“n”)。
(4) 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的說法中,正確的是 ( )
A.加入催化劑能使化學反應的速率加快 B.不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應
C.使用催化劑可以增加生成物的量 D.使用催化劑能改變化學反應的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是
A.物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒
D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
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