從右圖所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是

A.它們屬于同種元素       B.它們的核外電子層數(shù)相同

C.它們的核外電子數(shù)相同   D.①表示陰離子，②表示原子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應生成氯化鈉的模擬圖。下列說法不正確的是 (　　)

A.反應中鈉原子轉移一個電子給氯原子

B.反應中氯氣分子分成氯原子

C.核外電子在化學反應中起著重要作用

D.反應中鈉原子與氯原子的得失電子情況是由原子的核內質子數(shù)決定的

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式，并指出其中的基本反應類型：

⑴淡黃色粉末物質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：

                                               （         ）反應。

⑵一種紫紅色固體加熱，其生成物可使帶火星的木條復燃：

                                               （         ）反應。

⑶一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：

                                               （         ）反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某集氣瓶中氮氣和氧氣的混合氣體，現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮氣，可以選用的試劑是（    ）                                                                       A．木炭       B．鐵絲        C．紅磷       D．蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是 

    A.活性炭吸附冰箱中的異味             B.干冰升華

C.點燃蠟燭                           D.分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


對容器進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中容器沒有進行磨砂處理的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

       

(1) 寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_______

(2) 若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先             ，反應的化學方程式為                ；若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管，應在試管口放置                         。

(3) 若要制取二氧化碳，如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。如果用D裝置檢驗該氣體，則氣體從_________端進入(填“m”或“n”)。

(4) 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是                                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列關于催化劑的說法中，正確的是                                          (       )

A.加入催化劑能使化學反應的速率加快  B.不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應

C.使用催化劑可以增加生成物的量      D.使用催化劑能改變化學反應的速率

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科目：初中化學 來源： 題型：


認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是

A．物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒

B．只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能

C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒

D．煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點

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同步練習冊答案