小林同學對所學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A、化學與能源B、安全知識
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
氫能、風能、太陽能--未充分利用的綠色能源
油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火
C、化學與人體健康D、環(huán)保與物質(zhì)利用
長期喝蒸餾水--對人體有益
吸煙--不利于青少年健康成長
減少地下水和土壤污染--回收利用廢舊電池
減少酸雨危害--可使用脫硫煤
A、AB、BC、CD、D
考點:常見能源的種類、能源的分類,水資源的污染與防治,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,滅火的原理和方法,防范爆炸的措施,資源綜合利用和新能源開發(fā),煙的危害性及防治
專題:化學與環(huán)境保護,化學與能源,化學與生活
分析:A、根據(jù)能源的知識分析解答即可;
B、根據(jù)安全知識分析解答即可;
C、根據(jù)化學物質(zhì)與人體健康分析解答即可;
D、根據(jù)減少污染的措施分析解答即可.
解答:解:A、煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料,正確;氫能、風能、太陽能是未充分利用的綠色能源,正確;
B、油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火,正確;煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火,正確;
C、長期喝蒸餾水,不含有人體所需的礦物質(zhì),對人體無益,錯誤;吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有對人體有害的物質(zhì),不利于青少年健康成長,正確;
D、回收利用廢舊電池可以減少地下水和土壤污染,正確;可使用脫硫煤減少酸雨危害,正確;
故選C.
點評:本題考查的是對化學知識的總結(jié),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握化學基礎(chǔ)知識,以便做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、向一瓶盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴加幾滴澄清石灰水,可以看到白色渾濁
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒此過程為
 
 變化;一般用
 
除去水中的色素和異味此過程為
 
 變化.
(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號)
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里制取二氧化碳氣體的主要操作步驟是:①收集氣體②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器④向漏斗里注入液體⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是(  )
A、③②⑤④①
B、③②④⑤①
C、②③⑤④①
D、③⑤④②①

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列圖示實驗回答問題.

(1)上述裝置中的實驗都是物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒.反應中都有的現(xiàn)象是
 

(2)若在B裝置中預先放少量的澄清石灰水,其作用是
 

(3)上述四個反應的共同點有
 
 
(寫兩點,不能寫現(xiàn)象)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空
(1)2個氮原子
 
;
 (2)m個鈉離子
 

(3)(表示氫,表示氧)
 
;
(4)氧氣實驗室制法中最綠色環(huán)保的制氧反應文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月28日17時37分神舟七號載人飛船成功返回,為中國航歷史寫下重要一頁,“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人.某研究性學習小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+302為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設(shè)計了如下實驗裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇
 
作CO2發(fā)生裝置.
(2)檢驗G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
 
檢驗.
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量
 
溶液.
(4)有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

薄荷醇(化學式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香,下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A、薄荷純屬于氧化物
B、薄荷醇有10個碳原子20個氫原子1個氧原子
C、薄荷醇中碳氫氧元素質(zhì)量比為10:20:1
D、薄荷醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)為76.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:

請默寫1~20號元素名稱和元素稱號
 

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