點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、CO與CO2
B、CH4與O2
C、O2與N2
D、CO與CH4
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)爆鳴氣的組成可知：需要同時具備可燃性氣體和氧氣，所以解答時可以根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)判斷出可燃性氣體，然后觀察是否有氧氣存在，進而作出合適的判斷．
解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，但二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，所以二者混合時，不會發(fā)生爆炸，故錯誤；
B、甲烷具有可燃性，氧氣具有助燃性，所以在有限的空間內(nèi)，點燃二者的混合物，一旦達(dá)到甲烷的爆炸極限，就能發(fā)生爆炸，故B正確；
C、氧氣具有助燃性，氮氣不燃燒，也不支持燃燒，所以二者混合時，不會發(fā)生爆炸，故錯誤；
D、一氧化碳和甲烷都是可燃性氣體，但是沒有氧氣，沒有助燃性氣體，所以不能夠因為燃燒而爆炸，故錯誤．
故選B．
點評：點燃后容易發(fā)生爆炸的氣體我們稱為爆鳴氣，其組成為可燃性氣體和氧氣的混合物，兩者缺一不可，所以可以根據(jù)這一知識點對該類題進行解答判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在活動與探究課上，老師在演示“水能生火”的實驗時，他向包有過氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時，脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們對此非常感興趣，欲對此進行有關(guān)探究，并請你一同參與：
【提出問題】：為什么脫脂棉會燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
【猜想】：過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
【實驗裝置】：在老師指導(dǎo)下組裝了圖的裝置：
【實驗探究】（一）探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
 
．
（2）實驗中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是
 
．
【實驗探究】（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：
 
．
（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說明反應(yīng)后溶液呈
 
性．
你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．
【繼續(xù)查閱資料】：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【思考】：（1）實驗室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：
 
．
（2）過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．你認(rèn)為過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室藥品的取用沒說明用量，應(yīng)取
 
，液體
 
，固體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是某品牌碘鹽包裝袋說明書．請根據(jù)說明書提供的信息填空：
（1）說明書中精制鹽、碘酸鉀屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 
．
（2）下列物質(zhì)遇到碘（I2）顯藍(lán)色的是
 
（填序號）．A．蔗糖水B．米湯C．食鹽水
配料表精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
含碘量40～60mg?kg-1
儲存方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時，待食品煮熟后加入碘鹽
（3）工業(yè)上利用碘晶體（I2）與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)，可以制取碘酸鉀（KIO3）．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
 一定條件 
.
 
 
．
（4）根據(jù)說明書可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標(biāo)識屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒應(yīng)具備的三個條件是
 
、
 
、
 
；滅火的原理是A
 
、B
 
、C
 
 滅火時常采取A、B、C措施，將下列滅火過程中所采取措施的標(biāo)號填在括號內(nèi)：
（1）草原著火時，常在著火點周圍割除草，打出防火道
 

（2）消防隊員用冷水澆燃著的可燃物
 

（3）將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4.4g．求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由
 
種元素組成．
（2）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
  b
 
  c
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，其作用是
 
；用排水法收集氧氣的合適時機是
 
．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
 
后
 
，防止
 
．請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．試管口略向下傾斜的原因
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法
 
．
（4）B裝置與A裝置相比優(yōu)點是
 
．
（5）若用F裝置用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
進．

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