下面O2和CO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( )
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.
【解答】解:A、氧氣的助燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、干冰用作人工降雨,是利用干冰升華時(shí)吸收大量的熱,而使空氣中的水蒸氣形成降雨,利用的是其物理性質(zhì),故B正確;
C、氧氣使鐵生銹是氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳和水在光照的條件下的光合作用,屬于化學(xué)性質(zhì);
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)在某方面的用途中表現(xiàn)的是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),要看其發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)從山上采集到一種石灰石(主要萬分是碳酸鈣).他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 22 g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?提示:碳酸鈣在高溫煅燒時(shí)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
陰離子X2﹣中含有18個(gè)電子,一個(gè)X原子含有的中子數(shù)為16,X原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.36 B.32 C.34 D.16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了驗(yàn)證雞蛋殼的成分里含有碳酸鈣,小紅和小娟進(jìn)行了如下探究
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(2)實(shí)驗(yàn)方案見下表,請(qǐng)你幫助她將表中內(nèi)容填寫完整
實(shí)驗(yàn)操作 可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 判斷 解釋
向裝有雞蛋殼的A試管中加入足量的試劑X ①試管A里有大量氣泡產(chǎn)生
②試管B中的溶液變渾濁 ③試劑X是 (從“石灰水”、“稀鹽酸”、“碳酸鈉溶液”中選擇);
④產(chǎn)生的氣體是 ,B試管中裝的溶液是 . ⑤寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)
C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查
D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)過程都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.有的化學(xué)反應(yīng)并沒有伴隨著能量變化
D.人類利用的能量都是來源于化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)量取5.0ml的液體藥品用到的儀器是 .
(2)取用液體藥品沒有說明用量一般取
(3)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口應(yīng)朝著 (“有”或“無”)人的方向.
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