【題目】部分食物和體液的近似pH如表所示,下列說法中正確的是(  )

食物和體液

胃液

蘋果汁

牛奶

pH

0.91.5

2.93.3

6.36.6

A. 血漿和牛奶顯堿性

B. 胃液和蘋果汁顯酸性

C. 胃液比蘋果汁酸性弱

D. 胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁

【答案】B

【解析】

當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性,當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性.當(dāng)溶液的pH小于7時,pH越小,酸性越強。

A、牛奶的pH小于7,呈酸性,故A錯誤;

B、胃酸和蘋果汁的pH都小于7,呈酸性,故B正確;

C、胃液的pH比蘋果汁的pH小,故胃液的酸性強,故C錯誤;

D、蘋果汁成酸性,故胃酸過多的人不能多飲用蘋果汁,故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列保護金屬資源的方法不可取的是

A. 防止金屬的銹蝕B. 充分回收利用金屬

C. 大量開采地下礦物D. 尋找金屬的代用品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 混合物一定由不同種分子構(gòu)成

B. 非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)

C. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

D. 中和反應(yīng)一定都是放熱的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有:
①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯; ③用火柴去點白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。
請回答以下問題:
(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是。
(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟

對實驗的觀察和描述

點燃前

石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象,石蠟不溶與水,漂浮在水中。

燃著時

①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,
如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的
(選填圖中字母)處最先炭化。
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象,
澄清的石灰水.

熄滅后

吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。


結(jié)論:蠟燭燃燒生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SCl2===2HClS↓,該反應(yīng)的基本類型屬于( 。

A. 化學(xué)反應(yīng)

B. 分解反應(yīng)

C. 復(fù)分解反應(yīng)

D. 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存的是

A. H2SO4、Na2SO4、 NaOHB. NaCl、 NaNO3、 KNO3

C. CaCl2、 KCl、 K2CO3D. CuSO4、NaOH、 Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求填空:

(1)圖一實驗中紅磷需稍過量,目的是 , 若未冷卻至室溫就打開止水夾,會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏(填“高”或“低”)。已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮氣 氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),(填“能”或“不能”)用鎂代替紅磷測定空氣成分。
(2)根據(jù)圖二裝置可以得出該氣體具有的一點物理性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A---H八種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得,反應(yīng)完后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。將金屬D伸入盛有氣體A,瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。如把黃色粉末G點燃后放人盛A的集氣瓶中,能燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,寫出這幾種物質(zhì)的名稱:B、F、H、
(2)寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:
(3)寫出D在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式:
(4)瓶底放E目的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列金屬單質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案