為配制
100g質量分數(shù)為2.5%的氫氧化鈉溶液,某同學進行如下實驗操作.(1)
稱取2.5g固體氫氧化鈉,在天平兩盤各放一質量相同的紙片,調節(jié)天平到零點,然后在左盤放2g砝碼,游碼撥至0.5g處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.指出稱量中兩處錯誤:①________;②________.(2)
配制溶液:用量筒量取100mL蒸餾水,然后將氫氧化鈉加入量筒中的水里,邊加邊攪拌,指出配制中的兩處錯誤及后果.科目:初中化學 來源: 題型:
(6分)
下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:
(1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g。
(2)稱量:用托盤天平稱量,碳酸鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011屆廣西北海市合浦縣教研室初三上學期期末考試化學卷 題型:填空題
(6分)
下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:
(1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣西北海市合浦縣教研室初三上學期期末考試化學卷 題型:填空題
(6分)
下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:
(1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(佛山)(6分)下列為配制100g質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關問題:
(1)計算:碳酸鈉的質量為 g,水為 g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應放在 (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是
。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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