18.巴蜀80周年校慶,社團(tuán)開(kāi)放日,化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(或B) (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳的裝置是C.
(2)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒.
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有①③ (填序號(hào))
①用容積較小的錐形瓶②將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度.
(4)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).F裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+CO2═H2CO3

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸混合反應(yīng),據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定收集裝置;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(3)根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析判斷;
(4)根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析回答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;如用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,應(yīng)用裝置A;
實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,由于二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,可選裝置C;
(2)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳不燃燒不支持燃燒;
(3)①用容積較小的錐形瓶,反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生,易引起爆炸;
②將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度,可以減緩反應(yīng)的速率;
③加熱反應(yīng)物,加劇了反應(yīng)的速率;
④降低液體反應(yīng)物的濃度,可以減緩反應(yīng)的速率;
(4)F裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是二氧化碳和水生成碳酸,碳酸使石蕊變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
故答案為:(1)A(或B);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;
(2)不能燃燒、不能支持燃燒;
(3)①③;
(4)H2O+CO2═H2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)裝置的選取、氣體性質(zhì)以及相關(guān)問(wèn)題,了解相關(guān)知識(shí)才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
(1)反應(yīng)中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出.
(2)第2次加入鹽酸后,a為25g.
(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.
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(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫(xiě)元素符號(hào)),其質(zhì)子數(shù)為13.
(2)地殼中硅元素的含量?jī)H次于氧元素,硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09.
(3)第三周期中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18.
(4)如圖2所示的微粒中,屬于同種元素的是BD(填序號(hào)),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC(填序號(hào)),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2

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