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【題目】（4分）某同學為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關系：

（1）反應③中的白色沉淀是CaCO3，則反應①中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）A的名稱是 ；B的化學式可以是 。

（3）反應②的化學方程式是 。

【答案】（1）有氣泡產生（2）氫氧化鈉 Na2CO3（3）2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4

【解析】

試題分析：（1）反應③中的白色沉淀是CaCO3，則B為碳酸鈉；A與硫酸銅溶液反應生成藍色沉淀，則此沉淀為氫氧化銅；所以A為氫氧化鈉。AB混合后，加入適量的鹽酸反應得到氯化鈉，則二者恰好與鹽酸反應。氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯變化；碳酸鈉與鹽酸反應可生成二氧化碳氣體。所以反應①中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是有氣泡產生。

（2）根據(jù)上面的推理可知：A的名稱為氫氧化鈉；B應為碳酸鈉，化學式為Na2CO3。

（3）反應②為氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色的沉淀氫氧化銅和硫酸鈉；反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱 ．

（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式 ．

（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是 ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從 （填“a”或“b”）通入．

（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法不正確的是(　　)

A. 用BaCl2溶液鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液

B. 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋

D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是 ( )

A. 過濾、蒸發(fā)、結晶、溶解 B. 溶解、蒸發(fā)、過濾、結晶

C. 溶解、蒸發(fā)、結晶、過濾 D. 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

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【題目】“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（ ）

A. 先變紅后變紫 B. 變紅后顏色不再改變

C. 先變無色后變紅 D. 先變藍后變紫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%）。某學習小組為了驗證附近氯堿化工廠產生的NaOH溶液是否達到高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：

（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的質量分數(shù) 是 。

（2）在實驗室用如圖所示濃硫酸配制200g24．5%的稀硫酸，計算所取濃硫酸的體積（計算結果取整數(shù)）。

（3）進行中和測定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當pH=7時，消耗稀硫酸160g。通過計算判斷此時電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 過氧化氫分解的產物與其它物質有如下轉化關系。請根據(jù)所學知識按要求填空：

（1）A在反應①中起 作用，紅色金屬的化學式為 。

（2）反應②的化學反應方程式為 。

（3）藍色沉淀屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅制品久置在潮濕的空氣中表面會有綠點出現(xiàn)，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物。現(xiàn)有下圖所示的轉化關系

（部分生成物已略去）。

寫出D物質的化學式 ；

C→ F的化學方程式為 ；

E和F反應的化學方程式為 。

寫出E在農業(yè)生產中的一種用途

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是：

A. 鋼鐵生銹 B. 農家肥料腐熟 C. 光合作用 D. 牛奶變酸

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