物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | 氮氣 | 氧氣 | 木條,點燃 |
B | 稀硫酸 | 稀鹽酸 | 加入適量的硝酸銀溶液,過濾 |
C | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鋇溶液 | 加入適量的碳酸鈉溶液、過濾 |
D | 氯酸鉀 | 氯化鉀 | 加入少量二氧化錳,加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、木條與氧氣在點燃條件反應生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、稀鹽酸和稀硫酸均能與硝酸銀溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氫氧化鋇溶液能與適量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反而會把原物質(zhì)除去,且二氧化錳作催化劑,反應前后質(zhì)量不變,引入了新的雜質(zhì)二氧化錳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 項目 | 檢測結(jié)果(mg/L) | 評價 |
1 | 懸浮物 | 80 | ↑ |
2 | pH | 6.8 | 正常 |
3 | 總氮(以N計) | 40 | ↑ |
4 | 總磷(以P計) | 8 | ↑ |
5 | 糞大腸菌群數(shù)/(個•L-1) | 103 | ↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替 | |
B. | 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,再觀察現(xiàn)象 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 實驗測定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒觀:一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱 | |
C. | 分類觀:純堿和燒堿從組成上都屬于堿 | |
D. | 守恒觀:電解水反應前后,元素種類和原子數(shù)目均不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素 | |
B. | 鐵、碘、氟、鋅、硒是人體所需的微量元素 | |
C. | 香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),香煙是毒品,吸煙就是吸毒 | |
D. | 人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大 |
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