11．下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是（　　）
A．微粒觀：一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成
B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱
C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿
D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，正確；
B、天然氣燃燒放出大量的熱，正確；
C、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，錯誤；
D、電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，正確；
故選C．

點評 掌握常見的物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是C
A．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣           B．用鋅控和稀硫酸制取氫氣
C．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣     D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有機合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列屬于合成材料的是（　�。�
A．尼龍繩索B．鈦合金C．白瓷盤子D．玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
A氮氣氧氣木條，點燃
B稀硫酸稀鹽酸加入適量的硝酸銀溶液，過濾
C氫氧化鈉溶液氫氧化鋇溶液加入適量的碳酸鈉溶液、過濾
D氯酸鉀氯化鉀加入少量二氧化錳，加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下；利用改正后的裝置完成后面的實驗；
（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為BGD，則在裝置G中加入的液體試劑是濃硫酸（填名稱）；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置G收集氧氣，氣體從b（選填“a“或“b”）端通入；
（4）裝置B、C都能用來制取氫氣，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．粉筆折斷B．棉紗織布C．木材燃燒D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖．下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（　�。�
A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素
C．過度開采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫：
（1）3個氮分子3N2；
（2）二氧化硫中硫元素的化合物為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2；
（3）2個鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列說法錯誤的是（　�。�
A．若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若有CuCl2，則一定有FeCl2
B．若反應(yīng)完成后Zn無剩余，溶液中若無CuCl2，則可能有FeCl2
C．若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2和FeCl2
D．若反應(yīng)完成后Zn有剩余，則溶液中有ZnCl2，無CuCl2，可能有FeCl2

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同步練習(xí)冊答案