【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是（ ）

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

【答案】A

【解析】

A、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故A說法錯(cuò)誤；

B、在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出， b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管，故B說法正確；

C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，�?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說法正確；

D、氧氣經(jīng)過水里多時(shí)，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測(cè)氧氣輸出的速率；故D說法正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潼南推進(jìn)交通基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，加快融入雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)。交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要用到大量鋼鐵。

（1）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦來煉鐵的化學(xué)方程式為__________________________，該反應(yīng)中__________（填化學(xué)式）發(fā)生了氧化反應(yīng)。

（2）鋼鐵制品表面噴漆可有效防止與空氣中的___________（填化學(xué)式）接觸而生銹。

（3）錳鋼的主要成分是錳、鐵、碳，可用于制造鋼軌。如圖所示，將兩塊大小相同的錳片、鐵片分別放入甲、乙 兩支試管中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有甲試管的錳片表面有固體析出，則金屬活動(dòng)性 Mn_______Fe(填“>”或“<”)。譚松同學(xué)認(rèn)為將甲、乙兩試管中的硫酸鋅溶液換成等體積、等濃度的______，通過觀察現(xiàn)象，也可比較 Mn 和 Fe 的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是粗鹽提純操作步驟裝置圖，請(qǐng)你回答下列問題

(1)粗鹽提純的步驟：_________________(填序號(hào))

(2)A中玻璃棒的作用___________。B中玻璃棒下端應(yīng)靠在_________層濾紙?zhí)�，�?jīng)過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是______________。(答一點(diǎn)即可)

(3)C操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________ 應(yīng)停止加熱。

(4)實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)率偏低的原因________________________。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為_____，②為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）_____；收集氧氣可選用_____裝置。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置_____，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到_____現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體。

（3）如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了，其原因是_____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:__________________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的氫氣，應(yīng)選用的裝置為______________(填字母)，

(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(4)若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w, F中應(yīng)加入的試劑是______________(填名稱),氣體從______________（填“左”或“右”)邊通入。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的廢液中常鹽酸過量，為了防止污染，在不用指示劑的情況下可以往廢液中加入過量的_________使廢液變?yōu)橹行浴?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去MnO2固體中的KCl

加水溶解，過濾，洗滌，干燥

B

鑒別化肥NH4Cl和KNO3

取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，聞氣味

C

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的NaCl溶液

稱取3.0g NaCl，加入50.0mL水使之溶解

D

鑒定本地雨水是否為酸雨

用pH計(jì)測(cè)定雨水的pH

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）ClO2是常用消毒劑，它屬于____(填序號(hào))。

A 混合物

B 化合物

C 氧化物

（2）生活中處處有化學(xué)，油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是___。

（3）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題__。

（4）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示:

Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是___。

（5）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”，下列做法符合該理念的有____(填序號(hào))。

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置

②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用

④乘坐軌道交通，減少私家車使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量_____g；

（2）求混合液中CuSO4的質(zhì)量；_____

（3）求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某合金主要成分為 Zn、Fe、Cu 及這三種金屬的少量氧化物。實(shí)驗(yàn)室利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度氧化鋅，其部分工藝如圖所示，請(qǐng)回答：已知：Zn(OH)2溶于強(qiáng)堿行成可溶性鹽。


（1）操作①中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ______________________;濾渣 I 中一定有___________________（寫化學(xué)式）。

（2）加稀硫酸溶解廢棄物時(shí)，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，原因是___________________；此過程中Zn 還能起到除銅作用，除銅的化學(xué)方程式為___________________，此反應(yīng)屬___________________（填基本反應(yīng)類型）。

（3）調(diào)節(jié)pH 可用 NaOH，但不能過量，其原因是___________________。

（4）焙燒Zn(OH)2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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