分析 根據(jù)“某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì)”,則生成物中含有的元素種類為:碳元素、氧元素、氯元素、氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,可推測該物質(zhì)的組成中一定含有的元素種類.
解答 解:由題意“某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì)”,故:則垃圾+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO+CO2+HCl+H2O,則生成物中含有的元素種類為:碳元素、氧元素、氯元素、氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,知道元素的種類不變,則可推測該物質(zhì)的組成中一定含有的元素為碳元素、氯元素、氫元素,可能含有氧元素.HCl具有刺激性氣味.
故答案為:三;HCl.
點評 本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 g | B. | 20g | C. | l0 g | D. | 56 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去 Cu中的Fe | 加入足量的硝酸銀溶液,過濾 |
B | 比較 Cu與Fe金屬活動性 | 分別放入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
C | 除去FeCl3中的 CuCl2 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | 比較銅與黃銅合金的硬度 | 看外觀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霓虹燈通電后,發(fā)出美麗的亮光 | B. | 用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥 | ||
C. | 青銅熔化澆鑄成工藝品 | D. | 自來水通過蒸餾變成蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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