下列化學(xué)用語(yǔ)與對(duì)應(yīng)表述不相符的是( )

A．MO——氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)

B.——氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖

C．2H——2個(gè)氫原子

D．NA——鈉元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中正確的是（　　）

 A、在NaCl和HCl中氯元素均為-1價(jià)

 B、非金屬元素在化合物里一定顯負(fù)價(jià)

 C、在H2中，氫元素顯+1價(jià) 

 D、一種元素在同一種化合物里可能顯不同的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.如圖是元素周期表中第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是（　�。�


A．示意圖①、②、③、④表示的全部是原子結(jié)構(gòu)
B．示意圖②的核電荷數(shù)x=12
C．示意圖④若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=7
D．示意圖①的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體元素


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)注儀器①的名稱(chēng)是　　．

（2）裝置中二氧化錳的作用是　　．

（3）圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的　．收集氧氣還可以采用　　法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表達(dá)為：2Mg+X2MgO+C，則X的化學(xué)式為　　；該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的　　反應(yīng)．標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系．

（1）玻璃的主要成分是二氧化硅，盛裝NaOH的試劑瓶瓶塞是橡膠塞．如果是玻璃塞，則會(huì)與NaOH反應(yīng)而使瓶頸與瓶塞粘連無(wú)法打開(kāi)，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原理　　．

（2）中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，天南地北的華人都有賞月吃朋餅的習(xí)俗．而在制月餅時(shí)會(huì)在面粉中加入發(fā)酵粉：小蘇打，在焙制月餅時(shí)需高溫加熱．而小蘇打熱穩(wěn)定性差，試寫(xiě)出其受熱分解的化學(xué)方程式　　．

（3）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的任務(wù)之一是改變農(nóng)村的燃料，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量、國(guó)家鼓勵(lì)和支持建造沼氣池．請(qǐng)寫(xiě)出沼氣燃燒的化學(xué)方程式　　．

（4）已知某物質(zhì)的化學(xué)式為RCl3．試寫(xiě)出R硫酸鹽的化學(xué)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)能表示2個(gè)氧原子的是( )

A．O2　　　B．2O　　　C．2O2　　　D．2O2－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在橫線上。

(1)要使舞臺(tái)上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用_ _；

(2)可用來(lái)填充燈泡的氣體_ _；

(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)氫原子            ；         （2）三個(gè)鐵離子            ；

（3）空氣中最多的氣體           ；   （4）一種鉀肥             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案