下列關(guān)于人體組成元素的說法中,正確的是( 。
A、組成人體自身的元素有100多種
B、人體內(nèi)含量較多的元素約有50多種
C、由于微量元素含量較少,因此對人體健康影響很小
D、人體內(nèi)的C、H、O、N四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在
考點(diǎn):人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)組成人體的元素的種類分析判斷;
B、根據(jù)人體中元素的含量分析;
C、根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系分析;
D、根據(jù)C、H、O、N四種元素在人體中的存在形式分析.
解答:解:A、我們周圍世界的物質(zhì)是由100多種元素組成的,而組成人體自身的元素約有50多種.故A說法不正確;
B、人體含量較多的元素有11種.故B說法不正確;
C、盡管微量元素含量較少,但一些微量元素卻是維持正常生命活動(dòng)必需的.故C說法不正確;
D、人體內(nèi)的C、H、O、N四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在,其余的元素主要以無機(jī)鹽的形式存在于水溶液中.故D說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題的難度不大,了解組成人體元素的種類、含量、作用、存在形式等是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在鐵絲前端系一根火柴的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥中,在外觀上與其它三種不同的是( 。
A、氯化鉀B、硝酸銨
C、過磷酸鈣D、尿素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜用于潛水艇中供給氧氣的反應(yīng)是(  )
A、2KClO3
MnO2
2KCl+3O2
B、2H2O
通電
 
2H2↑+O2
C、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D、2HgO
 
2Hg+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

體育課上用的鉛球,外面是鐵殼,里面灌了鉛,這主要是利用了( 。
A、鐵的價(jià)格高,鉛的價(jià)格低
B、鐵的硬度大,鉛的密度大
C、鐵的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,鉛不穩(wěn)定
D、鐵的外觀美觀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近,俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對原子質(zhì)量為289的超重元素原子,該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)是( 。
A、114    175    114
B、114    114    289
C、175    114    114
D、114    289    175

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是( 。
A、用熟石灰改良酸性土壤
B、用食醋除去暖瓶中的水垢
C、過濾除去粗鹽中的泥沙
D、用稀鹽酸鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)王國發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案,“警察”把三名“嫌疑犯”(分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液和石灰水)帶回了“警察局”.上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”(即把“他們”鑒別出來).無法完成任務(wù)的“警察”是(  )
A、無色酚酞試液“警察”
B、稀硫酸“警察”
C、 紫色石蕊試液“警察”
D、 純堿溶液“警察”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對“硫化氫的水溶液否顯酸性”進(jìn)行探究請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題:
(1)查閱資料:①硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,常溫常壓,1體積水中能溶解2.6體積的硫化氫;密度大比空氣大;②實(shí)驗(yàn)室里,用塊狀固體硫化亞鐵(FeS) 跟稀硫酸通過反應(yīng)來制取H2S氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵.③酸性溶液能使藍(lán)色的石蕊試紙變紅.
(2)提出假設(shè):H2S的水溶液顯酸性
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ根據(jù)裝置圖1回答下列問題:

①制取H2S的發(fā)生裝置為
 
(填字母),收集裝置只能選D的原因是
 

②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

H2S溶于水且密度比空氣大
Ⅱ.小紅設(shè)計(jì)如圖2所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)過程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化.A裝置的作用是
 

②在通入H2S之前將F裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,此操作的目的是
 
.當(dāng)有H2S通過時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
 

③該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)與H2S的制備實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)明顯疏漏,請你指出疏漏之處為
 

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