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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。所用的實(shí)驗(yàn)裝置見下圖:
若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是 ;
②收集一氧化碳時(shí),打開a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是 。
由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng) (填寫具體處理辦法);
③關(guān)閉 、打開 ,釋放出二氧化碳,并通過裝置 可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖2-7所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),用的裝置與此類似,該裝置可否用來觀察是否已有氧氣輸出?可否用于觀察輸出氧氣的速度?
圖2-7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Fe>Cu>Ag判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生 |
| B. | 反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO3)2可以發(fā)生 |
| C. | 銅片放入硝酸銀溶液中,顏色由無色變成藍(lán)色 |
| D. | 鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向分別盛有甲、乙、丙三種金屬的試管中滴加稀硫酸,僅甲、乙能產(chǎn)生氫氣并分別生成X、Y,乙能從X溶液中置換出甲,則三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | 甲>乙>丙 | B. | 乙>甲>丙 | C. | 丙>甲>乙 | D. | 甲>丙>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥椭;在水中加入蔗糖能增?qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物;干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),塑料袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子( )
A.質(zhì)量增大 B.個(gè)數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代客機(jī)外地殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列關(guān)于鋰的說的說法錯(cuò)誤的是( )
A.鏗元素屬于金屬元素 B.鏗原子的質(zhì)子數(shù)為3
C.鏗元素在化合物中通常顯+3價(jià) D.銼原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問題:
(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量,③量取,④ (填步驟名稱).
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 (填名稱).
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為 g,稱量時(shí),NaCl應(yīng)放在托盤天平的 (填“左盤”、“右盤”)上.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí),改用 (填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學(xué)觀察方式正確的是 (填序號(hào)).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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