【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)用一集氣瓶(容積為250ml)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算)。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置 (選填序號(hào))。若用下圖I裝置來(lái)收集氨氣,試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì):a ;b 倒置漏斗的作用是 。

(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖II來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(有或無(wú))影響。

(6)上圖III裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 。

【答案】(1)① 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗

(2)放一團(tuán)棉花 從水槽中取出導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣

(3)187.5ml

(4)A 氨氣的密度比空氣小 氨氣易溶于水 防止倒吸

(5)C 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng) 沒(méi)有

(6)將集氣瓶裝滿水

【解析】

試題分析:(2)A裝置屬固固加熱型,D裝置是用排水法收集氧氣。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞;用排水法收集氧氣收集滿后要先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管中使試管炸裂;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

(3)根據(jù)題目可得,集氣瓶的容積為250ml,體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,故氧氣為200ml;由于空氣中氧氣占21%所以得:V雜質(zhì)=50ml,所以V空氣=50/80%=62.5ml,所以v水=v氧氣=250-62.5=187.5ml;

(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3固固加熱型,選A裝置;I是用向下排空氣法收集氧氣,說(shuō)明氨氣的密度比空氣小,易溶于水;漏斗的主要作用是防止倒吸;

(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,根據(jù)題意,石灰石接觸到稀鹽酸后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;該為F裝置后,把石灰石放在隔板上,從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸,當(dāng)不需要反應(yīng)時(shí)關(guān)閉止水夾,稀鹽酸進(jìn)入到長(zhǎng)頸漏斗中,反應(yīng)停止;要用II裝置來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,就要用排水法,即通過(guò)用量筒測(cè)量用二氧化碳?xì)怏w排出的水的體積,從而測(cè)得二氧化碳的體積,但二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng),所以要在水的上方放一層植物油,以防止二氧化碳與水接觸;

(6)氧氣的密度比空氣大,氧氣應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入。故要用裝置來(lái)收集氧氣,可將集氣瓶裝滿水,水從長(zhǎng)導(dǎo)管排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:① 、② 。

(2)從A~F中選擇儀器裝置:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________

(3)排水法收集氧氣時(shí),何時(shí)收集最理想: ___,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__ __(“正立”或“倒立”)放在桌子上。

4實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)裝置是__ _ 。檢驗(yàn)集氣瓶中是否為二氧化碳的方法 ________________________。

5實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵和稀硫酸來(lái)制取硫化氫氣體,硫化氫氣體能溶于水,且密度比空氣的大。則選用的氣體實(shí)驗(yàn)裝置是__ __ _____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請(qǐng)根據(jù)題目要求答題

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱① ;

(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填編號(hào),下同),如果用G裝置來(lái)收集氧氣則應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是

(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比.反應(yīng)放熱忽略不計(jì).)

①寫(xiě)出裝置甲中的文字或符號(hào)表達(dá)式: ;

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以得出的結(jié)論是

③當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求.在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法[是:在100 mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是

A.40 mL和60 mL B.60 mL和40 mL

C.50mL和50 mL D.20 mL和80mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問(wèn)題。

(1)第16號(hào)元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(2)從周期表結(jié)構(gòu)看,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。

(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 (任寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用及原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是

A.用鎂帶燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點(diǎn)燃 2MgO

B.用小蘇打治療胃酸過(guò)多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

C.用雙氧水制取氧氣2H2O2=2H2O + O2

D.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】江蘇省實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來(lái),環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是

A.加大稀土資源的開(kāi)采和出口,保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B.加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體營(yíng)養(yǎng)化

C.為解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

D.大量使用化肥農(nóng)藥,提高糧食產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料,制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是:

A.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄 B.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨

C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不會(huì)造成空氣污染的是( )

A.可吸入顆粒物 B.氧氣 C.二氧化硫 D.二氧化氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案